2018-10-05 创伤后的成长:如何重建意义感?

2018-10-05  本文已影响0人  博採

一、笔记

有些转变,我们没法选择,比如大病、失去生活中重要的人等。这些转变常常给人带来很多的创伤。我们可以选择怎样面对这些创伤。

有时候,创伤不仅意味着伤害,还意味着成长的机会。

有害的不是压力,而是“压力有害健康”这个观点本身。 怎么看待生活中遇到的挫折,有时候甚至比你遇到的挫折本身更重要。有两个事实:1)创伤带来负面影响。2)有相当比例的人,从严重的创伤中复原了,甚至还得到了一些不同寻常的成长。就像被暴风雨刮断但又长出新枝条的树木,焕发着新的生命力。这就是创伤后的成长。

成人世界三个隐秘的天真的假设:世界是友善的、公平的、安全可控可预测的。

其实,人生必然会经历一些苦难,而且实际上离我们会很近。这导致我们一旦陷入这样的苦难,就会夸大苦难的危害和影响,而低估自己的适应能力。

而,除了退缩和躲避之外,人也是会适应的、人的认知是能重建的。是能在创伤后成长的。

二、我的提问

1)针对当前的学习材料,我已具备了哪些相关的知识?

--我知道“压力有害健康”这种观点本身,是有害的。我们可以改变看待压力的观点。

--主动选择转变时,会经历一段迷茫期、自我过渡期,让自己逐渐重构和重生。

2)针对当前的学习材料,我又学到了哪些新知识?这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战?

--无法选择的转变,这种转变的存在,是一个事实。人生必然会经历一些苦难。这些苦难,会给我们带来伤害,也是事实。

--正如我们可以改变看待压力的方式一样。对于怎么看待这种转变带来的伤害,我们同样应该改变观点。应对苦难的过程,正是重新认识自我、重新看待生活中的选择、重新创造和体验支撑我们的人生意义的过程。

--有时候伤害,比我们想象得要更近。而我们自己,也可能比想象中要更坚强。

--主动选择的转变,遇到的困难,也一样适用。困难和压力,是可以促进自我发展的,更积极地拥抱困难、解决问题。

3)针对当前的学习材料,还有哪些未知的东西,且这些东西我通过简单的探索就可以了解?

--怎么去重新认识自我、重新创造人生意义? 下一节就可以知道。

4)针对当前的学习材料,还有哪些未知的东西,无法轻易获得解答,同时又有价值成为我长期去探索的问题?

--在不是被动经历转变、苦难的情况下,如何主动选择、体验,主动构建自己认知体系,修正看待生活中选择,并不是一定要经历了才知道的。如果在不经历的时候就已经知道,或者准备好,在真正经历的时候,才会有更好地判断和选择。

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