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《心理营养》十

2019-05-22  本文已影响0人  简单_c3d4

今天按进度阅读的91页到98页的性格难题!

感同身受的是我家小公主上课不爱举手回答问题的事,屡次被老师评价为上课活跃度不高,或者课上热情不高,为此和孩子谈,孩子一副无所谓的样子,“我会啊,就是不愿意回答!”很无奈,好吧,为娘也不能跟着进课堂,随孩子吧!回想孩子小时候,很怕生,见了生人就会躲爸妈身后那种,有这种表现也不为过,之前我是有担忧的,孩子爸爸就属于一肚子文才却不爱表达,担心孩子随了爸爸,不过发觉只要爸妈不给孩子压力,孩子会越来越好,就是这样一个上课不爱回答问题的孩子可以主动去主持学校新年音乐会,代表班级在升旗仪式上演讲,主动去参加各种她喜欢的海选,孩子并不是想象的那样不善表达,而是在一点点慢慢成长,我们做父母的就好好按她们的节奏陪伴成长就好!

还有,有一阵子,我真的是在我家老二身上看到我的影子,投射原理,原来我看不到我自己,却在孩子身上看到那个咆哮焦虑不安甚至歇斯底里的我,我无法接纳孩子也就是接纳不了自己这样,幸好,觉知的早,我学习,我调整,我用温和坚定的方法和孩子相处,现在发现孩子也不再那样了,孩子的偏差多是来自父母,时刻反省自己做一个让孩子骄傲的妈妈!

接纳孩子的个性,不去贴标签,让每一个孩子都做独一无二的自己!

《心理营养》十
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