精心保驾护航 推动青年教师奋发作为

2021年又是不平凡的一年，是两个一百年的交汇点，也是中国共产党成立100年。尽管国际局势风云变幻，但中国无论在新冠病毒抗击战场，还是抗洪抢险战场，抑或是奥运赛场……都有傲人表现！“不一样的赛场，我们一样在拼”，8月人民日报的海报精彩地说出那些可爱的人的心声，他们用自己切实的行动践行着：以青春之我，奋斗之我，为祖国添光增彩！他们为人民带来了安心，为祖国赢得了荣誉，为世界贡献了精彩！更也为中国赶考第二个百年奋斗目标增强了信心与底气！从2021年到2035年再到2050年，千千万万青年将全程参与实现“两个一百年”奋斗目标，作为一所首批国家中等职业教育改革发展示范校，如何作为才能引导青年教师真正把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量呢？

一、坚定理想信念，汲取精神营养坚定信仰首先，引导青年教师全面、深入学习百年党史，积极运用青年乐学爱听、易起情感共鸣的融媒体宣传方式手段，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、启迪智慧、明确方向、砥砺品格，引导他们既严肃活泼又深入生动地学习研究党史，又能汲取营养坚定“强国有我”的信心和决心。其次，坚定青年教师“为党为国”培养人才的事业心。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，把落实党的教育方针，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为自身一辈子的使命与责任。另外，常态抓实师德师风建设。多渠道、常态化开展师德师风主题学习，提升教师师德修养，落实《中小学教育惩戒规则（试行）》，确保教师正确、规范、合理行使教育惩戒权，全面提高教师依法执教的意识。选树优秀典型，宣传推广典型人物和事迹，用“个体优势”引领打造“群体优势”，大力营造比学赶超、争当师德开模的良好氛围。

二、激发不断修为，深耕职教事业身正为范立德树人是我国教育的宗旨，以德育人是教育的首要内涵。学校“德塑人生 技行天下”，这一校训是学校人才培养的准则，适用于学生培养，也适用于教师培养。要激发青年教师不断修为，首先要引导青年教师以德立身、以德立学、以德施教，要把对家国之爱、对教育之爱和对学生之爱紧密联系起来，融为一体，帮助中职生系好人生的扣子，牢牢树立和践行社会主义核心价值观。其次是积极创新载体，积极践行匠心德育、文化德育、红色德育。比如，今年与嘉定区关工委“青春圆梦”项目组结对开展“五老”进校园系列活动，反响良好，后续可以在青年党校、后进生纠偏工作、团校学习等多个维度开展教育教学工作；比如今年推进的课程思政，青年教师最早开始摸索如何在学科课程教学中落实思政，积极践行知行合一、率先垂范、身正为范。这些实践获得的机会与真知也成为青年教师不断修为的新功能。

三、扎实“双师”素养，提升自身本领学高为师 如今青年生逢其时，大有可为，但面对汹涌如潮的信息、不断更新迭代的知识与技能、充满考验的各色诱惑也是事实。如何引导青年教师笃定心力、扎实“双师”素养，也是学校师资队伍建设刻不容缓的课题。首先要引导青年教师明确专业/职业发展方向，继而愿意在攻坚克难中创造业绩的青春岁月，愿意在艰苦中磨砺出人生的宝贵财富，汇成时代的精彩。学校《十四五教师信息技术应用能力提升工程2.0校级方案》经区专家组评审获得90分；其次是要横向赋能教师“双师”素养提升。包括扎实做好下企业实践，比如今年32名教师暑期下企业实践，入企磨练；打好培训“组合拳”，鼓励更多教师参加各级各类相关专业培训；拓宽培训方向，促进教师多方位发展；打造以赛促教、以研促教“闪光点”。在2020年中华人民共和国第一届职业技能大赛上，青年教师史济隆名列原型制作项目第三名，斩获铜牌；青年学生张容志名列工业机械项目第五名，荣获优胜奖。他们均被授予“全国技术能手”称号，入围第46届世界技能大赛国家集训队。这些佳绩的取得离不开他们自身的奋发有为，也离不开他们背后团队的幕后付出和学校的鼎力支撑。

走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，青年建功立业的人生际遇就在身边。学校将全力托举，推动青年教师以“强校有我、强国有我”之姿，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，不负党的期望、人民期待、民族重托。