用 精神分析学术语阐述养娃重点--读阿尔莫《光有爱还不够》
2017-03-21 本文已影响8人
花开兮缓归
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主要意思是养娃不能光凭爱,还要遵循教育的方式方法。如果遵守,既使是童年有阴影的父母也能培养身心健康的孩子。
教育原则见笔记。可与沙拉的《特别狠特别爱》某种程度相印证。不同之处在于,犹太教导孩子第一条是为了未来生存,而本书认为生存教育低级,属动物性,教育孩子“人性化”是终极目标。
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主要意思是养娃不能光凭爱,还要遵循教育的方式方法。如果遵守,既使是童年有阴影的父母也能培养身心健康的孩子。
教育原则见笔记。可与沙拉的《特别狠特别爱》某种程度相印证。不同之处在于,犹太教导孩子第一条是为了未来生存,而本书认为生存教育低级,属动物性,教育孩子“人性化”是终极目标。