茂林修竹

茂林修竹，指的是茂密高大的竹林，多用来形容环境幽静秀丽的风景胜地。为查找成语出处，我读了王羲之《兰亭集序》的开头：

“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”

我非常喜欢读这篇序文，更喜欢王羲之的书法。知母莫如子，儿子在母亲节时，送给我一个礼物，恰好是《兰亭集序》方形灯笼式的夜灯。我喜欢得不得了。

崇山峻岭，茂林修竹的自然之美，因为《兰亭集序》，“会稽山阴之兰亭”，（即现在浙江绍兴西南的兰渚山下）享有极高的声誉。

本是形容风景秀丽之地的“茂林修竹”，在时代和语言的发展长河里，它的含义日趋丰富。我收到了儿子送来的礼物，突发一种感悟，教育的价值，难道不是努力把孩子培养成为可持续发展的“茂林修竹”吗？无论在知识增长上，还是在素养提升上，无论是在身体成长方面，还是在精神的丰富方面，无论是在成人的层次，还是在成才的高度，我们的年轻一代，能成长为“茂林修竹”一样美好的景观，不是我们期望的吗？

在搜索信息，增长对词语的理解时，我发现了更多由“茂林修竹”引发的思考。

“茂林修竹”，还有人文精神的寓意。

“茂林修竹”，还有团队合作的隐喻。

“茂林修竹”，还能象征经济和社会的发展。

“茂林修竹”，还可以用来鼓励人积极向上。

人与自然和谐发展的理念，也对“茂林修竹”特别青睐。

不学习不知道，任何看似简单的东西，深入了解一下，都有我们意想不到的丰富多彩。一个看似平常的成语，在倾注一份喜欢时，“茂林修竹”就成了我心中幽静秀丽的风景。