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最调皮的孩子被选为纪律监督员

2017-11-07  本文已影响18人  妈妈在进步

原创文章,教师、家长经验实录


班主任老师生病请假了

平平说自己有40%的责任

平平放学回家说,明天开始班主任请假两天,去上海华山医院看病了。

平平妈妈说:“老师太辛苦了,寒假都没有熬到,一年级的学生们太吵了,人又多,五六十个,把老师累病了!”

平平对妈妈说:“我也是吵的同学中一个。”妈妈说:“你自己也知道啊?你一个顶三个,老师为你头都大了好几圈了。”

平平抬起头,很认真地看着妈妈说:“我有40%的责任,杰杰有60%的责任,因为我是下课吵,杰杰是上课吵。我是下课吵的第一名,杰杰是上课吵的第一名。”

平平还说,明天开始,他们班由数学老师代管了。

第二天晚上,妈妈见到平平,平平很兴奋地对妈妈说:“妈妈,我今天累坏了!”

数学老师让平平担任监督员

平平说这是因为自己最调皮


平平妈妈问:“你今天怎么累了?”

“妈妈,数学老师让我当了监督员,我忙死了。”

“监督员是干什么的?”

平平有点小得意地说:“监督员是管下课纪律的,课间让同学们不要乱跑,不要打闹,不要去高的地方,只能在教室前面活动,上课及时回教室。”

妈妈不禁在心里为数学老师的管理方法叫好,佩服不已,平平在班上下课最调皮,经常被同学告状,把最调皮的“招安”了,那事情就少多了。

“班上那么多人,你又不是表现最好的,为什么选你啊?”妈妈故意问平平。

“因为我下课最吵啊!”平平竟然知道,“我当监督员,不和他们疯跑了,他们也吵不起来了。”

“是老师告诉你的,还是你自己想的?”

“我自己想的,我当然知道。”

看来孩子没有大人以为的那么不懂事,他们心里都门儿清呢。

平平还得意地说:“老师给了我5颗星,让我当好监督员,我还给了牛牛两颗,让他帮助我一起监督,他课间不停地跑过来告诉我谁捣乱了,我来写名字。”

“这是老师教你的,还是你自己想的?”

“我自己想的,人太多了,我一个人忙不过来!”

妈妈无语了,平时看着调皮捣蛋不着调的娃娃竟然会想出这样的主意,就算是自己来做也不过如此了。

平平为了当好监督员

水不喝厕所不去,忙了一整天


晚上睡觉前,妈妈求平平讲讲监督员的事情,平平兴致很高,绘声绘色地讲了起来。

值日班长管教室内,平平管教室外。看见哪位同学跑得离教室远了,就上前拦住;看见追追打打的同学,就上前制止;对不听劝的同学,把名字记在黑板上。

“妈妈,批评是指写名字不扣星,惩罚是要扣星星的。”

“同学的五角星都得来不易,很珍惜的,我们要劝说为主,不要随便扣星星。”

“恩,有一个扣星星差点哭了。”

“对啊,所以不要轻易扣星星,纪律管好就行了。”

“很难管啊,我现在体会到江老师的苦恼了,我的头也大了四五圈了。”

“你不是有帮手啊?不是还有值日班长吗?”

“值日班长跑得看不见人影,帮手不够啊,我要把吵的那几个都发展成帮手!”

妈妈听了心里乐坏了,老师的那套学得很快啊。

“妈妈,今天杰杰也很调皮,可他平时表现差没有五角星可扣,我就先送给他一颗星,让他乖点,不乖的时候要扣掉。”

“他很开心吧?表现乖了么?”

“开心的,就是表现实在太差了,我就扣掉了,他很舍不得啊!”

“每一个人都有优点有缺点的,我们也要看看杰杰的优点,这颗星其实不该扣的,他得到的多点,才会更珍惜。”

“妈妈,我好累,今天水都没喝,我要睡了。”

“乖乖睡吧,健康第一,明天别忘记喝水小便。”

平平的故事还再继续。如果您想一起探讨儿童教育的问题,请关注“妈妈在进步”。

教育的本质是什么?

德国哲学家雅斯贝尔斯说,“教育本质是

一棵树摇动另一棵树,

一朵云推动另一朵云,

一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

在教育孩子的过程中,

只有妈妈做得好,孩子才会成长得优秀。

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