要求孩子全能发展，还是鼓励他用长处高飞？——「正面管教」

要求孩子全能发展，还是鼓励他用长处高飞？——「正面管教」
有一个寓言故事，想必大家一定看过:

在一所动物学校，学生有鸭子、鱼、老鹰、松鼠、兔子。

显然这些学生各有所长。

在自己擅长的领域次次满分，在不擅长的领域惨不忍睹。

可是，这所学校的毕业标准是奔跑、游泳、爬树、跳跃、飞翔课全部通过才可。

所以这些学生在自己的优势课程方面完美通过，在其他方面注定失败。

当小动物们的父母和老师坚持认为他们要毕业就必须在每个方面都做好，要做到精通多领域的动物，要素质教育全面发展，这使得小动物们因为在不擅长领域失败而充满挫败感。

我们的孩子们就像是那些各具特色的小动物们！

语言故事教给我们的道理是:  只有通过专注于自己的长处，同时控制自己的弱点——而不是消除弱点——才能造就卓越。

要教给孩子们控制自己的弱点，并用自己的长处高飞！

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『作者简介』

剽悍江湖果老师，简书日更达人，宝妈，幼儿&亲子教师，正面管教践行者。从2019年5月开始简书日更，半年来累计码字7万+。在与文字为伍的日子里，逐渐找到与自己工作和生活高度相关的写作方向——正面管教，立志做一名“正面管教践行者&践写者”。