【有一种结缘叫注定】与“心”相遇 为“教”赋能 助“师”成长

    身为无神论者的我，却始终坚信有一种缘分，冥冥之中早已注定。在成为心教师之前，教育于我，不过是按部就班地传授知识，虽不敢有丝毫懈怠，但总感觉与学生之间横亘着一道无形的鸿沟，难以触及他们灵魂深处，缺失了那种心心相印的灵动与深刻。

      直至 2021 年，工作调动使我告别了班主任岗位，新的挑战如汹涌浪潮般扑面而来。工作范围从单一班级拓展至全校学生，这无疑是一场艰巨的考验。然而，命运的转折往往伴随着机遇的曙光，就在这一年，我有幸踏入溆浦县家庭教育协会的大门，并由此链接到心教师工程幸福双翼课程，仿佛在黑暗中瞥见了一盏明灯。

    起初，新环境与新挑战仿若一台巨型压榨机，试图榨出我内心潜藏的所有能量与创造力。初次接触心教师课程时，纷繁复杂的理念如潮水般将我淹没，我在迷茫中艰难摸索，犹如在浓雾中探寻方向的行者。但随着学习的深入，恰似有一双无形却有力的手，轻轻牵引着我，逐渐拨开迷雾，让我找到了前行的方向。

    当我开始将所学融入日常教学与学生交流时，那些曾经被视为“焦点学生”的孩子们发生的点滴变化，如同破晓时分穿透云层的缕缕曙光，让我愈发坚定了自己在教育新征程中的方向。曾经叛逆不羁的孩子，渐渐学会了理解与包容；曾经自卑怯懦的孩子，逐步走向自信与勇敢。他们的每一丝转变，都似璀璨星辰，照亮了我对教育真谛不懈探索的漫漫心路。

      如今，我已不再仅仅是知识的搬运工，而是化身为学生心灵的忠实守护者与引路人。凭借心教师课程赋予的敏锐洞察力，我能够精准捕捉学生表象之下暗流涌动的情感波澜，并以恰到好处的方式给予回应与引导。我精心组织小组活动，激发他们相互协作、彼此支持的潜能，在互动中培育团队精神与社交能力；开展主题班会，为学生们搭建起倾诉内心困惑与梦想的舞台，我则在一旁耐心倾听，给予温暖的鼓励与中肯的建议。

      这份源于内心的笃定与信念，也如涟漪般悄然扩散至身边的同行伙伴。每当外出学习，听闻伙伴们为学生问题愁眉不展、长吁短叹时，我总会感同身受地与他们分享我与学生之间那些动人心弦的故事，以亲身经历向他们展示教育方式转变所带来的神奇魔力与积极成效。在一次次的心得分享与经验交流中，越来越多的老师被心教师课程的魅力所吸引，纷纷投身其中。我深知，这仅仅是我与心教师这份“注定”缘分所结出的初期硕果，未来的教育之路漫长而充满希望，我们将携手共进，以爱为舟，以希望为帆，让更多孩子的心灵在这片教育的浩瀚海洋中得到悉心滋养，使教育的花园处处繁花似锦，洋溢着勃勃生机。

      “十年十万，守护千万”！愿心教师队伍如参天大树般茁壮成长，成为教育领域坚不可摧的中流砥柱。让每一个孩子都能在心灵的温柔呵护下，向着阳光茁壮成长；让每一座校园都弥漫着心灵关怀的和煦阳光，使教育回归其育人初心与本真。培育出一代又一代内心坚韧强大、人格健全完善、满怀爱心与担当的栋梁之材，共同勾勒出一幅教育的宏伟蓝图，让心灵之花在未来十年间绚烂绽放在教育的每一寸土地上，芬芳四溢，永不凋零。