2019-04-12

今天早上听了丁兰老师的课特别有感触，因为之前我和孩子的亲子关系也处得不是很好。知道对待孩子应该坚定而温柔。可是到了关键时刻就是控制不住自己的情绪！人家说“良言一句三冬暖；恶语伤人六月寒。”现在回想起来，也对孩子说了一些不该说的话，给孩子贴标签之类的。所谓教育最根本的就是让孩子感受爱、传递爱、产生爱！家是讲爱的地方。我们唠叨多了，孩子只会用沉默来反抗，无休止的唠叨，只会让孩子的心离我们越来越远！我们都是爱孩子的，但我们的爱的方式是否正确？我们常常企图用打压式的语言，自以为是地认为可以唤醒孩子的内驱力，其实孩子只会和我们的期望背道而驰。我儿子是个比较大线条的人，不大注重细节，有时嘴巴脏了，就顺手用手一擦，我看到这种情况就会受不了，立马给孩子贴上“不爱干净”的标签，天天的唠唠叨叨，孩子一句也没听进去。现在，我改了，看到孩子有类似不讲究的动作，我要么哼一声，要么简单一个字“纸”提醒一下。这样，孩子反而没有抗拒心理，乖乖照做！也许这就是人们常说的，家里最有威信的人往往是话最少的那个人。

老师还说到，要用好教育的三面镜子：放大镜、显微镜、望远镜。说来惭愧，我之前的也用了放大镜，但看得不是孩子的优点，而是孩子的缺点。庄稼有问题，农民想办法；孩子有问题，从父母的“爱”上找答案。教育孩子，其实就是父母的修行！孩子是我们的复印件，复印件出了问题，肯定是原价出了问题。所以现在，我先做好自己，我坚持写日记、听早课，参加读书会，学习别人好的育儿方法，不知不觉中孩子也潜移默化中跟上，他也坚持写日记，还和我一起讨论如何写好日记，自发地要求我给他准备好词、好句本，主动学习群里其他宝贝的日记！这些举动，都让我惊讶！儿子为孩子点赞，我们一起加油！