感性素质

前几天的认知，教育孩子，在于父母的格局。今天看到一教授的音乐讲座，第一次听到感性素质这个词，而且那么的入耳入心。我们的社会出现的问题，比如生态问题，比如违章问题，都是因为孩子感性素质的缺失。如果一个没有感性素质的人地位越高，越作为，造成的损失越大。他举了一个例子，街上的小广告，多是用油漆一刷了事，还不如牛皮癣好看。如果有感性素养，断不可做出砍了敦煌的防护林种葡萄的事，也断不会为了短期的经济把水给污染了，把大好的农田种钢筋水泥。

那么，为什么我们却感性素养呢？因为传统文化的断层，六艺的缺失，我们变得极为功利。游于艺，现在是艺术技术话，艺术职业化。原本艺术生活化，每个人都可用艺术来享受生活，增添乐趣，现在艺术变得高不可攀，而高不可攀不在于学习艺术成本高，还在于私设门槛，这个所谓的私设，其实就是在人的心上设了门槛，让凡夫俗子望而生畏，因为一看艺术发现自己看不懂，听不懂，而看不懂就对了，听不懂就对了，只要沉浸其间，每个人都可以有自己的想象，有自己的感受，没有标准答案，答案一旦标准，事情就离开本质，离开真相了。所以现在的艺术外行人看不懂，内行人特别懂，因为那已经不是艺术，是工艺品了，艺术家已经不是艺术家，是工艺师了，或者就是工匠，流水线上的工人了，艺术缺少了活力，缺少了生命，固化了。“道不远人，远人非道也。”艺术如果脱离里普通大众，被架到高台，艺术就不再是艺术，有形无魂了。当什么时候每个人都可以沉醉在艺术中，那么美学就回归了，感性素养就回归了。不用那么多政策法规，不用那么多监督管理，生态必然文明，发展必然持续。就像这次疫情，因为我们有对人的关怀，国人都是家人。有这方面的感性素养，我们的抗疫方向就会和西方不一样。