班班有读第五期第二本《飞翔的教室》共读第7-8天

梵高向日葵

向日葵的美在于生长，

努力一刻不停，对生活热情。

向日葵的美在于倔强，

永远追随太阳，且经得起考验。

我们是小葵花们，

朵朵向阳，个个向上。

在老师的带领下，

我们一起将仰望星空，

脚踏实地，不断阅读，

在书中遇见更好的自己……

我们热情洋溢，

我们朝气蓬勃，

我们是宁波市实验小学302班。

中国最古老的私人藏书楼《天一阁博物馆》之行

      每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

      埃里希.凯斯特纳说过：“很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边。以前他们曾经是孩子，后来他们都长大了，可是又如何呢？只有那些已经长大，但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。”

第7天共读计划 第8天共读计划

      每天小葵花们都会翘首以盼，等待欧老师上传阅读计划，这已经是我们的阅读习惯了，每次的计划阅读都能让小葵花们收获颇丰！在欧老师的陪伴中，小葵花们继续在书的海洋中航行。

小葵花们的园丁

看看认真阅读的小葵花们吧！

全神贯注 孜孜不倦 如饥似渴 手不释卷 聚精会神 好学不倦 百读不厌 一丝不苟 废寝忘食 专心致志

     

学而不倦

是书,给予了我们快乐；

是书,赋予我们丰富的知识；

是书,为我前进的道路上点亮了一盏明灯!

它是我童年的伙伴！

    书，可以让我们学到很多哦！看看小葵花们刚学的新技能吧！

第一次尝试画阶梯图！

阶梯图（一）
阶梯图（二） 阶梯图（三） 阶梯图（四） 阶梯图（五）

第一次尝试画思维导图！

花型的思维导图 形态各异的思维导图 简洁明了的思维导图

    有关抄作业的话题，小葵花们也有自己的想法，都表示抄作业是不对的，抄来的也不是自己的，还表示会使自己的智力下降……(⊙o⊙)哦！好严重的问题，小葵花们要引起重视哦！

    第8天的共读计划有一个非常有趣的任务：你的作品《十年以后》！脑海里立马开始计算机工作：小学再3年+初中3年+高中3年……十年以后，这帮娃都读大一啦，一下感觉这人生跳跃的好快，感慨时光飞逝！来看一下小葵花们的十年以后吧！

十年以后的山水风景吗？ 十年以后的出行方式吗？ 十年以后的生活吗？ 这个比较抽象了……

   

温馨的场面 娃们远大的理想

小葵花们查阅的两位画家的资料，我们一起来认识一下吧！（书中提到的意大利著名画家蒂切安据度娘告知应该是提香，出生年份有所不同，但卒的年份相同。）

伦勃朗自画像

伦勃朗·哈尔曼松·凡·莱因 （1606-1669）是欧洲17世纪最伟大的画家之一，也是荷兰历史上最伟大的画家。

    伦勃朗早年从师P.拉斯特曼，1625年在家乡开设画室。画作体裁广泛，擅长肖像画、风景画、风俗画、宗教画、历史画等领域。

提香自画像

    提香·韦切利奥，又译提齐安诺·维伽略（约 1488或1490年–1576年8月27日），他是意大利文艺复兴后期威尼斯画派的代表画家。提香出生于意大利东北部阿尔卑斯山地区的卡多列，在乔瓦尼·贝利尼的画室学画，与画家乔尔乔内是同学。在提香所处的时代，他被称为群星中的太阳，是意大利最有才能的画家之一，兼工肖像、风景及神话、宗教主题绘画。他对色彩的运用不仅影响了文艺复兴时代的意大利画家，更对西方艺术产生了深远的影响。

娃们用ipad和手机查资料，简直太方便了！

今天的班班共读结束啦！

明天，继续打开书阅读吧！

  让书陪伴你们共同成长！

  期待明天的阅读之旅！