2019.6.8家排个案

练习：

3人一组，玩小时侯游戏。跳绳，石头剪刀布，斗鸡……之后分两组拔河。

赢的在里呈一个圆圈，输的在外一个圆圈。输的给赢了的人按摩锤背。反过来赢的给输了的人按摩锤背。

之后一人从后面抱住前一人，去感受体会到什么。

反过来，前面的人又去抱后面的人，去感受体会……

上午个案：看如何爱男性

3个男人全部排上又加2个女人全部站在个案的面前。

过了好一会儿。个案说我想要这两个男的把这个女的给杀了。

两个男的和一个女的听到之后更往后退了一步。

导师问这两个男的愿意把这个女的给杀了吗？

这两个男的摇头。

老师喊了3个人躺在个案和这五个人中间。

又加了一个个案代表上场。

刚代表商场后腿发软，想蹲下去？

躺着的三个人中间一个人立马起来了。刚代表就躺在这个起来人的位置上。然后用手去抚摸她右边躺下的人。

躺在了右边人就尽力在躲避个案代表。

老师又把家族的命运给排上去。让个案自己对家族命运给予臣服，并说对不起。

个案不愿意说。

老师又把个案的生命和他的心排上去。

他的心说，让她的心死去吧。

跟俺代表就仰面朝天，觉得没有什么，生无可恋！

老师让个案停在这里。

个案二：

刚本人叙述自己不敢做真实的自己，头脑里喜欢有各种幻想。总是希望自己与众不同。

个案代表VS真实的自己

一上场。个代表就盯着真实的自己。真实的自己就开始躲，跑。

问个案代表什么感受？个案代表说，我就是想看看真实的自己是什么样的？

问真实的自己什么感受？真实的自己说不想让他看见。

导师又安排了两个人上场。

真实的自己就躲到其中的一个代表后面。让这个代表来面对真实的自己。

另一个在场内走动了一会，就坐在地上。

换上个案本人。

个案本人大哭：自己从小受到男性伤害，舅舅也做了不光彩的事儿。他感觉到自己是耻辱的。

老师让个案本人对那个真实的自己说：我看到你了，这不是你的错。你那时候那么小，这不是你的错。并对真实的自己说，谢谢！

真实的自己说：我感觉他说的话好假。我感觉到她不真诚。

而是让他忘掉蹲在地上的那个代表，看个案本人是否能够走进她。

个案代表只是远远的看，并不愿意走近。

个案代表说不敢做真实的自己。

老师就让个案代表对在场的每一个人说一句话，真诚的说一句话。

个案代表走到全场每个人的身边，对每个人说一句话。

最后再次让他面对蹲在地上的那一个代表。

他拉起了蹲在地上的那个代表，抱着他大哭。

后来询问老师才知道，蹲在地上的人是代表他的耻辱。也就是说在他的过往经历中，他不太愿意接受自己耻辱，所以就伪装自己，不能做真实的自己。但人一旦不能做真实的自己，就非常的分裂，也不会快乐！

个案到此结束。个案去拥抱在场的每一个人。

个案3：看一下自己和爸爸的关系。

呈现爸爸很关注女儿。目光一直追随女儿。但是女儿感觉到爸爸所有的关注，像刺一样的扎的自己难受。

排上个案的妈妈。

爸爸很关注妈妈，同时也特别想把女儿也笼罩在自己的翅膀下。

但是妈妈呈现的是软弱无力，生无可恋。

排一个人坐在妈妈的面前。妈妈想去追随这个人。爸爸使劲儿的拉着妈妈。

老师又安排了两个人上场。

其中一人让爸爸不要拉着妈妈，并说：你们照顾不好她，你看现在把她照顾成现在这个样子。

……

个案。爸爸妈妈，还有那个另外一个代表，他们四个人紧紧地抱在一起。然后老师让我们所有人手牵手，围绕他们发出爱的声音来环饶着他们。之后我们一起唱诵梵音和中文的慈心经。

最后老师让我们对变化最大的那个人去拥抱。然后我们拥抱了每一个人，然后特别的感动。