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HR的小资生活之64——卓有成效的管理者必须高效利用时间

2018-03-24  本文已影响6人  泉水_544e

拆解片段来自《卓有成效的管理者》

【I】

卓有成效的管理者必须高效利用时间。

时间的浪费是多种原因造成的,其中有一种原因就是管理者在浪费别人的时间。(what)

在诊断时间的使用时,管理者要善于利用工具,比如说时间记录,比如说这件事如果不做会有什么影响,或者可以由别人代为参加而又不影响效果。 (why)

怎样才能高效利用时间呢?

1. 绘制时间记录表。

2. 确定轻重缓急。

3. 确认时间利用的有效性:做和不做的影响对比。

4. 确认时间利用的高效性:自己参加或者别人参加的结果对比。

5.提高时间利用的效能:不浪费别人的时间。 (how)

这个方法可以适用经理人的自我时间管理,也适用于经理人对下属成员的时间管理。(适用边界)

【A1】

故事:马总每天都在焦虑中,他喜欢不停地找下属员工谈话,但每次谈的都是类似的问题,就是在浪费别人的时间。

反思:应该让马总去参加有效的经理人的学习。掌握对时间利用的方法和技巧。

【A2】

目标:让管理人聚焦。

行动:

1. 绘制时间记录表。记录工作

2. 确定工作事项的轻重缓急。

3. 确认工作事项占用时间利用的有效性:做和不做的影响对比。

4. 确认工作事项占用时间利用的高效性:自己参加或者别人参加的结果对比。

5.提高时间利用的效能:聚焦在高效的工作上。

附录其他同学的案例:

【R-阅读原文】

如何诊断自己的时间?

1、首先要找出什么事根本不必做,这些事做了也完全是浪费时间,无助于成果。将时间记录拿出来,逐项逐项地问:“这件事如果不做,会有什么后果?”,如果认为“不会有任何影响”,那么这件事便该立刻取消。

2、第二个该问的问题是:“时间记录上的哪此活动可以由别人代为参加而又不影响效果?

3、还有一项时间浪费的因素,是管理者自己可以控制并且可以消除的,这项因素是:管理者在浪费别人的时间。

【做】

第一段

重点词:不必做

重点句:“这件事如果不做,会有什么后果?”,如果认为“不会有任何影响”,那么这件事便该立刻取消。

段落大意:找出什么事根本不必做,或者做了也是浪费时间,那么便立刻取消此事。

第二段

重点词:效果

重点句:时间记录上的哪些活动可以由别人代为参加而又不影响效果?

段落大意:能有别人代替做且对事情结果影响不大的,应交由他人去做。

第三段

重点词:时间浪费

重点句:时间浪费的因素

段落大意:有一项时间浪费的因素是管理者在浪费别人的时间。

【想】

方法:三步提问法来诊断是否浪费了时间

解决的问题:浪费时间

具体步骤:1、找出根本不必做的事;2、找出别人可以代替做的事情;3、找出自己可以控制和消除的。

【想+】

解决问题的理由:诊断对了,对症下药。

可能的场景:在管理中很忙碌,却总是有做不完的重要的事情。

【I原文重述】

如果想知道自己是否有浪费时间的事情发生,只需完成下面三个问题,就可以做出结论。一、找出根本不必做的事;二、找出别人可以代替做的事情;三、找出自己可以控制和消除的。

【A1联系经验】

事实:一个月以来,我一直忙忙碌碌,感觉没时间吃饭、没时间睡觉。

反思:我觉得我可以用三步提问法来诊断我是否浪费了时间,首先,我的时间不够,我都在干什么,列出清单,找出根本不需要做的,比如手洗衣服。接着,我看看哪些事情可以有别人代替去做,比如做饭可以叫外卖。再接着,我是不是做了一些对自己和对别人都无关紧要的事,浪费了彼此的时间,比如,我跟对方聊了聊一年后一起旅行的事,现在筹划,为时尚早,计划没有变化快,提前三个月讨论就可以了。

【A2规划应用】

目标:4月份,我有很多行程安排和工作内容,我需要排除浪费时间的因素。

行动:明天,我要列出4月行动清单,包括拆书帮练级、课程研发、回老家探亲、每日搜索绘本推荐、接送宝宝去幼儿园、给朋友产假结束的职业规划献计献策;第一步,我发现了一个可以不做的事,就是给朋友出谋划策,因为我们是朋友,请她理解我现在有很多事情要做,出谋划策的事如果可以等我可以放在5月不忙了再做;第二步,我发现每日搜索绘本推荐这个任务,我的助理完全可以代替我去做,就交给她吧,我只需要负责审核;第三步,我看了一下我的工作内容,暂时没有浪费自己和他人时间的项目,可以按这个执行。这些诊断工作要在清单列出后最多半天时间作出判断,以免做出不该做的事情占用了宝贵的时间和精力。

复盘

本周的训练营,我的目标是什么?

本周的训练营,我的目标是理解I部分的内容,如何提炼,尝试提炼并提升自我能力,同时在行动步骤方面进一步提升。

整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么?

技能讲解听讲和作业完成的过程中,对I部分的技能点还是有不足,感觉还没有掌握方法。

与我的期望有哪些差异,亮点是什么,不足是什么。

亮点:I的提炼可以提升个人的能力,将知识系统化。

不足:遇到瓶颈突破不了。

本周的训练,让我对该项技能有什么心得?

I部分的技能点强调要突出自己对知识点的掌握和升华,这正好是我欠缺的。这个过程很痛苦。成长是快乐的,成长也是痛苦的!所以痛并快乐着!

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