20190615《非暴力沟通》总结

早上又5:40从床上跑起来开启《非暴力沟通》读书会。

就婧婧的作业案例：

小孩在读书的时候觉得他没有思考，所以就对小孩进行了评判，并且很无助和焦虑！

我们就小孩制造的困难与小时的自己相链接，链接到小时的那一份深深的无力感！

我们与无力感相拥抱吧！