怎么能不挨训？

办公室里面七八个成员都挨过训，现在都不敢去主任的办公室了。

我们科室有个小车，因为我们经常有很多书很多资料，或者其他东西，都很沉重，需要经常搬，有个小车很方便。

主任上周要小车用用，用了后，我们需要小车的时候需要去他那里去拿。

主任在我们的隔壁，他自己有一个独立的小办公室。

可是现在用到了小车，我们都不敢去他那里拿！

谁要不想看到他！

关键是他逮谁咬谁呀！

刚才有些新来的请教我们办公室的老教师李老师，你是怎么干工作的？

自己想向老教师学习一下经验，避免自己踩坑，以后少挨点训！

李老师说，她才来的时候，也是经常挨训！

她那时才来了不到一周，这个主任让她查老师们的常规，也就是经常说的老师们的五项常规，实际上就是给老师布置的作业。

我们都知道老师经常给学生布置作业，实际上老师自己也有作业。

比如备课本，听课记录，错题档案，学案，作业批改记录，学生谈话记录等等……

远远不止五项！

有时候有七八项多！

那么，不止五项为什么还叫做五项常规？

因为才开始的时候确实是五项，后来领导脑子发热，可以随便加！

在这里稍微多说几句，比如一个老师备课，辛辛苦苦做出了十道高考压轴题，他打算上课就给学生讲这十道高考压轴题。

可是他做题，可能用了三个小时，但是这三个小时看不出来他干活！你总不能把那些验算的草稿纸交上去吧！

所以你得把这十道已经辛苦算过的题目，再整理到备课本上！这就是五项常规中的备课本这一项！

这样又得多花几个小时！

这些时间实际上都是浪费的！

有的人可能会说，你反正已经都做出来了！你再整理实际上也花不了多少时间！

实际上不是这样！

首先，我们要检查的是七八项，这里用点时间，那里用点时间，这时间累计起来就多了！这些都是没价值的浪费时间！

何况老师你以为就是这七八项作业吗？前几天不是有个23岁的小学女老师自杀了吗？才工作一年！死后留有遗书，工作压力大！

这七八项作业能让老师自杀吗？

老师听课，说课，还要搞些化验的示范课，汇报课让别人听！

一节这样的课需要准备一周时间！

还要开会！

还要检查学校卫生！食堂卫生，学生纪律！

有人可能会说，你不当班主任呀！

我们这里不当班主任也要干这个！

老师忙死了！没时间休息！

饭吃不好，觉睡不好！

每次考了试，还要等着挨训！

学生生源很差，入校的时候，凭着学生成绩，全年级也就是能考上五六个本科。等三年后，老师辛辛苦苦教出来一百个本科，成绩够了巨大了吧？

还是挨训！

领导说，你和人家市一中比比，人家考上了一千个本科！

老兄！你能和人家市一中比吗？人家是什么生源？

人家高一入校的时候，学生的成绩就是能够考上1300个本科呀！三年后，他们教出来1000个本科，他们是退步了！

他们那里考不上的那300个本科，给我们那就是个顶个的本科呀！

但是这个道理，你敢跟领导讲吗？

这个道理很简单！在做的都是大学毕业，若是这么浅显的道理不明白，那当年也不可能考上大学！

可是，这么浅显的道理，谁和你讲？

你若是和领导讲道理，不用领导训你，在做的同行都会觉得你是傻叉！

说多了，咱们再说回来，我们那个老教师李老师，她来到这里不到一周查常规，结果还被狠狠地训了一顿！

我们主任问她，你查常规给人家老师提要求来吗？

我的妈呀？！

我们又不是领导，我们敢提要求吗？我们有什么资格提要求？

关键是，我们真若是提了要求！

我们的主任又会说，你算哪根葱！你凭什么给人家提要求！

事情就是这样！干工作！你若是不多做工作，领导会批评你，为什么不多做工作！

你若是真多做了工作，领导又会说，你凭什么多做！

回到我们的题目！

我们怎么才能避免挨训！

答案是没办法！

这要看领导的心情！