神奇养育：那个小学生的交往困惑

同伴交往，从“相互分享”开始！

神奇养育：那个小学生的交往困惑

大宝每天去学校都会带盒切好的水果！昨天不经意间大宝说了句：

“妈妈，不要给我带太多，每次我都吃不完，小朋友总说给我一块给我一块。我不想给他吃！”

妈妈想说：“宝贝，你要懂得分享！”

“你可以跟小朋友交换吃呀…你有一个苹果，她有一个梨…”

妈妈也想说：“不想给小朋友可以不给他呀！”“你要学着说不。”

神奇养育：那个小学生的交往困惑

有时妈妈也会不知道应该说什么。

因为妈妈永远代替不了你思考…

于是妈妈问大宝：“你不喜欢妈妈给你带太多水果，是怕自己吃不完，还是不喜欢给小朋友吃。”

大宝说：“我喜欢妈妈给我带水果，但带太多，我会吃不完！”

妈妈又接着问：“如果小朋友想吃你的苹果，你会给小朋友吃吗？”

大宝：“会呀，我给小朋友吃，她们也给我吃她们带的。可有的小朋友我不喜欢给她吃，因为她一直要，一直要，我就不想给他了。”

妈妈：“嗯,如果你喜欢小朋友的东西会不会一直问小朋友要？”

大宝：“不会，我会让妈妈买[捂脸]，一直要，一直要，很没礼貌。”

妈妈：“嗯，那如果妈妈也没给你买，你又喜欢小朋友的，你会怎么做？”

大宝：“可以跟小朋友交换呀。”

[捂脸][捂脸][捂脸]

妈妈：“那今天的水果妈妈是带多点你和小朋友分享吃还是带少点够你自己吃？”

大宝：“还是多点吧？……”

跟孩子说话，有时没有绝对的“正确”的话，因为所有的道理都是“相对”的。

有个关于“分享”的故事

有个小男孩，每天去幼儿园都会带玩具，零食，他会分享给每个小朋友，大家都很喜欢围着他，有一天老师问他：“你每天都给所有的小朋友分享，那你最喜欢的是谁呢？”

小男孩说：“小明和小丽”

老师问：“为什么呀？”

小男孩回答：“我每次给小明分享我的玩具时，小明也会跟我分享他的。所以我喜欢他。”

“小丽么，因为小丽长的漂亮，所以我喜欢她。”

对于孩子，无论多大的孩子，都会有自己内在的标准。

对于父母，虽然我们已经在无形中把自己的择友观投射到孩子身上，但当孩子跟我们有“不同”时，当我们看不懂，或不理解，不认可时，至少多问几个为什么，听听孩子的“想法”，听听孩子“解释”，你会看到不一样的“孩子”！

每个当下，聆听自己内心的声音，

每个当下，倾听孩子真实的想法。

你会看到更好的孩子！