教育增长圈-day4作业

6组-李夏栗

项目名称：办公软件技能训练营

项目背景：

1、市面上有成人编程赛道教育企业，采用全新产品交付模式——“交互式学习场景”盈利。

2、从商业角度发现这个结构性机会，企业决定快速参照业务模型&执行/运作，趟出通路。

3、完全copy运行后发现成人编程市场不足且用户口碑差，更换产品为办公软件课程，调整用户价值。

4、根据产品特性，在交付模式上升级为【分屏边学边做】模式，为用户提供收获感。

一、启动资源评估

【市场容量】

（1）目标用户：二三四线城市白领人群+大学生群体

（2）用户规模：1.5亿

（3）市场规模：3亿x300元=900亿

【创始团队】

（1）能力模型：大厂内部孵化产品，流量、课程、运营三大助力

（2）愿景：职场人陪伴式技能学习

【产品准备】

（1）设备工具：电脑

（2）课程体系：大v合作课程体系

【渠道策略】

（1）渠道1：微信生态投放

（2）渠道2：微信生态裂变

二、起盘必备条件

【项目发心】

（1）解决什么问题：

小A工作能力强，但由于PPT做得差，迟迟得不到晋升

小B由于不会用EXCEL，经常加班到深夜搞数据

（2）有没有优势：知识付费大厂孵化教育项目，更加了解用户，更会包装课程

【渠道优势】

（1）特殊资源：背靠腾讯

（2）可复制性：微信生态投放可规模放大

【教研产品】

（1）教研团队：知识付费大厂借调员工，大v资源+强包装力

（2）产品定位：傻瓜式学习

【启动资金】

（1）融资规模：未融资

（2）计划融资：无计划

三、结论

这个项目可以成功破局：

1、第一，我觉得在于团队，在每个环节上都有相应的人才，自然快人一步。

2、第二，通过市场调研，快速复制，小步迭代，不断验证优先级最高的关键假设，寻找用户价值，负责人操盘能力强。

项目短板：

1、产品本身凝聚力不高，且用户过于分散，不能形成圈子，很难产生品牌效应