没想到

人的一生，会遇到很多没想到的事。作为老师，我没想到的事大多都是围绕学生展开的。今年的期末考试成绩出来后，有几个学生让我大跌眼镜。一个30多分，两个40多分，两个50多分。50多分我能理解，30多分，40多分，是我没想到的。

他们分别是晨，怡和瑜，说没想到是因为他们会一些知识，能够做对一些题，至少考到及格分应该没问题。但他们有一个难以纠正的顽疾，就是不写，不学，凭心情。

因为带他们已经有一个学期了，所以对他们都非常了解。晨，不爱学习，突出表现是书桌上从来没有一本书和任何文具。除非你提醒他，他才勉强拿出来，但一转眼，他又把它们放回了书包。至于快要放学的时候，他总是第一个早早的把书包收拾干净，随时准备像离弦的箭一样飞奔出去。

怡，她是一个除了不学习什么都能干出来的学生。无论是上课还是下课，她永远都是在玩，不是叠纸，就是撕纸，亦或是乱画……总之，你看到的她一直都是在想法的玩。举个例子来说:学校不让带零食，她把零食装在药瓶里面。要不是班干部每天例行检查书包，我都被梦在了鼓里。

至于瑜，更是别具一格。完全凭心情，高兴了，他就学，有时候还给别的学生讲题，不高兴，就甩脸子，说不学就不学。比如考试，他的试卷没做完，就不交。让他交，他说没做完，让他做，他说不会，反正就是不交。下一节课，其他老师上课，他仍然不听课，理由是试卷没做完。

三个性格迥异的学生，自从知道之后，我就很特意的关注他们，对他们进行因材施教。前两个，发现一次就阻止一次，下课给他们补课，一题一题的讲，上课天天提问，有时候上台演板。基本上不给他们“喘息”的机会。第三个天天哄着让他学习，尽量把他的心情调整好。

遇到考试，也能考到不错的分数。期末考试前，我再三再四强调考试的重要性，还给他们开小灶。本以为一切如我所愿，最起码考个及格没问题。可是没想到，他们不仅不及格，反而考的特别低。

这是我没想到的，更没想到的是因为他们的分数，与第一名的综合指数相差0.130屈居第二。第二就第二，问题是，不是第一要挨批，学校对此肯定要在大会上批斗。我真的不知道说什么才好。