我和学生pk写日记6

其实，在简书里写文章分享到朋友圈会有一些浏览量，可是我不敢，因为怕成为众矢之的。

今天，去找张老师磨课，丰子恺的《白鹅》怎样让孩子去体会语言的幽默风趣？目标如下：

知识与能力：流利有感情地朗读课文。学习本科生字新词。

过程与方法：通过本课的学习，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确、生动和幽默风趣。

情感态度与价值观：教育学生保护动物，跟动物交朋友。

重点难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。

然而，感觉在讲这方面还得提高自己的能力，今天讲的老舍的《母鸡》，讲着讲着把自己讲哭了，一个母亲必定就是一位英雄。让我想起自己的母亲，我的母身上拥有的不正是那些品质吗？我越讲越激动，最后想起我的母亲劳累过度，早早去世，就情不自禁流泪了。

但是对与《白鹅》这一课，如何让孩子们去体会作者用词的准确、生动和幽默风趣？。如何让学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确、生动和幽默，如何在学习语文的过程中领悟学习方法，建立学习的自信心。又怎样要从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。我还是有些力不从心，所以找张老师指导。我们就这些问题进行了一次交流，张老师建议从趣味入手，今晚因为时间原因，我明天在整理一下思路，重新规划课程设计！

这几天不知道怎么了，总是感觉有点冷，还累还困，晚安吧！