飔拓—人工智能已经进入教育行业

AI的发展已经延伸到各个领域，目前已经被写入高中课本；以后更有可能被写入小学，AI被人们越来越重视。

人工智能技术知识内容已经被写入高中课本，近日，我国第一本面向中学生的AI教材——《人工智能基础（高中版）》正式发布。

华东师范大学慕课中心和商汤科技合作，联合全国多所知名中学教师共同编写。全国有40所学校成为首批“人工智能教育实验基地学校”，学生可以作为选修课来进行学习。

教材共分9个章节，以基础普及性的知识为主，分别介绍了图片识别、声音识别、视频识别、计算机写作和深度学习等人工智能技术的原理和应用场景，引入了大量科普内容和实例便于学生学习和理解，更注重对概念原理上的渗透学习，还是较为潜显易懂。

由于高中教师对人工智能技术知识储备不足，相当于“门外汉”，华东师范大学慕课中心与商汤科技将联合举办多期“人工智能教师研修班”——培养一批人工智能的种子教师，在他们带领下，逐步提升我国教师总体的人工智能素养，从而改善中学教师开展人工智能教育教学面临的困难和挑战。

据研究报告称，人工智能人才缺口严重，仅中国人工智能人才缺口超过500万人，国内的供求比例仅为1：10，供需严重失衡。2017年中国相关人才总数不超过5万人，相关企业依赖高薪聘请海外AI人才的现象。由于大部分学术界人才还在学校或者科研院所中，所以真正能够投入业界的人才非常少，这也是造成目前人工智能人才如此稀缺的原因之一。

“校企合作”是解决人工智能领域的应用型人才巨大缺口的重要方式，于国家于企业都是双赢之举，高校AI人才持续产出将加快缩短中国与美国等国家的技术差距。