阅读，为儿童的精神成长奠基。
2019-01-12 本文已影响1人
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碧云天，黄叶地，秋色连波，秋阳怡人。2018年10月26日下午，全体教师如约相聚，共话阅读。
会议由刘兴老师主持。
胡红阁老师结合自己的教学实践指出：“腹有诗书气自华”。阅读能促进人的精神发育和成长，使人有理想，有追求，向善，向上。语文教学是推动阅读教学的内驱力，教师要怀着一颗虔诚的心，以一个普通人的姿态，同时又是一个易于感动的，善于发现的，富有激情的学习者的姿态，陪伴、引领、带动儿童阅读。
孙凌云老师：“主题阅读”将大量优秀的课外文章引入课堂，灵活处理教材，大胆取舍，“一课一得”，扩大篇章的积累量，丰富学生的情感体验，为学生终身学习和精神成长奠定坚实的基础。
黄老师：分享激发学生阅读兴趣的方法，详细介绍组织“聊书会”的过程。
梁晓和姬莹老师也分别谈了各自在实践“语文主题学习”中的收获和困惑。
实验小学校区自建校伊始就十分重视阅读，图书馆、图书角、图书架，让每一个孩子被书香浸润。今秋，“语文主题学习”让“大量阅读”的理念植入每位教师的心田，再次激起对语文教育沉寂已久的学习、研究、实践的热情，重获成长的营养，清晰成长的方向，坚信每一位教师将以教育智慧与终生努力不辱使命，学习着，思索着，追逐着，探索着，语文教学定会赢得光明而美好的未来！
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