非英语专业背景家庭，如何为孩子创造英文语境

现在的英语补习班价格普遍比较昂贵，那么对于收入一般的父母，又从事非英语专业的工作，如何为孩子在家中进行英语启蒙，并且有效的为孩子创造英文语境呢？

 前段时间翻阅了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，这本名著一直没有看过。看完之后，获得的感悟就是只要你愿意想办法，想去教育一个孩子，总是有办法的。那么，只要父母想给孩子启蒙好英语，那么在家中也是可行的，只是需要一些科学的指导和持之以恒的毅力。

 那么对于非英语专业背景的父母，如何在家中实施英语启蒙呢。以下是本人的一些探索经验。

 如果父母懂一点英语，只是担心自己的发音不行。那么，父母们需要做的第一件事是克服自己的害羞心理，大胆的和孩子一起学英语吧。

 为什么强调要和孩子一起学呢？一起学的过程其实就是高质量陪伴的过程。哪怕你读的坑坑巴巴，但是你学的过程就营造了良好的家庭学习氛围。一个没有接触过英语的孩子，在中文非常强势的情况下，大多是抵触英语的。但是，父母参与的学习会不同。

 很多父母天真的想把孩子直接扔给辅导班，然后就想获得一个英语流利的孩子，那是不可能的。因为，英语需要足够听的积累，然后才会有输出。而如果只是上辅导班，在家没有跟进的听力和朗读，效果会很小。

父母需要做的第二件事就是搜集适合孩子的材料。哪些材料适合呢？看字数，从字数少的英文绘本或者分级阅读开始。国外的绘本都有非常标准的音频，可以给孩子听。在这里，我不主张让孩子看太多App,如果可以，应该是父母先学，然后再教孩子。另外，郎朗上口的儿歌也是不错的选择。

 第三件事就是有规律的系统的播放音频。对于年龄小的孩子或者初学者，摒弃泛听。泛听的效果微乎其微，应该从精听开始。精听就是选择孩子感兴趣的听力材料反复多次间隔播放。一次重复播放两到三次，每天播放三次。长期坚持，孩子绝对给你惊喜。学步儿阶段可以玩着听着，幼儿或者小学阶段的孩子，建议专门听，不要边玩边听。

     刚开始给女儿启蒙的时候，实行的是泛听策略，输出效果很差。后来采用精听，每周就听那一直两首儿歌，再增加一本绘本音频。孩子输出效果大大提升。现在常常自顾自的唱起来。而小学员Vivian采用精听策略，输出效果也出乎我的意料。

     如何为孩子创造英文语境？

     首先，家中要经常播放英文歌谣或者绘本听力。孩子耳朵听多了，嘴巴才想说。多到什么程度，多到你睡觉耳朵里都是那旋律，第二天你都可以脱口而出了，你的孩子也会脱口而出的。

  其次，对于孩子刚刚学过的内容，要及时的在生活中让她和现实建立链接。比如说《Down at the station》这首儿歌，我们带孩子去公交站台坐车的时候，我们可以和孩子唱一唱，车子启动了，我们可以和孩子一起唱唱puff puff peep peep off we go.这就是一种情境中的运用，这样的语言才会在孩子心中有生命力。

    并不是都要见到什么都用英语跟孩子说，那样很多人做不到，但是孩子刚学过的可以跟孩子一起运用，日积月累，少即是多，效果不可小觑哦。

    最后，每天的绘本亲子阅读。绘本为孩子画了精美图片，看绘本的过程是一个看图说话的过程，孩子在图片中推测语境。幼儿园阶段的孩子可以看名家书单中的很多绘本，小学阶段的孩子可以直接看分级阅读绘本。

   学习英语并非都是为了出国，而是掌握一门语言，然后无障碍的阅读原版读物，这样孩子的视野会更开阔。

      也不要总是说等孩子以后出国了，英语自然好了，普通家庭的孩子，出国也是件不容易的事，但你可以尽你所能为孩子创造英文语境哦。

      你就是孩子的英文语境，你的家就是孩子的英文语境哦。

文章为小丑鱼妈妈个人原创，全部都是孩子睡着后自己码字出来的，都是在带娃间隙不断看书学习实践来的经验干货，一字一句的背后，是一个努力向上逐梦的妈妈哦！如果觉得写得不错，欢迎多多分享，让更多普通家庭的孩子可以实现家庭英语启蒙哦。