虹霖读《精益管理课程》【23】隐性知识显性化。2024-08-0

P63—65

1、胡光书：

员工改善提案活动，解决了知识创造循环起来的两个关键卡点：

第一，个体愿意把自己的隐性知识分享出来；

第二，企业的知识，能够继续被个人学习、迭代。

虹霖：学习。

2、胡光书：

凡有工作，都有流程；凡有流程，都有记录；凡有记录，都有改善。

虹霖：隐性知识外显化，从工作记录开始。如实记录，展开业务画卷。

3、胡光书：

知识管理并不应该局限在专业知识上。

虹霖：知识管理，并不仅在专业知识上，还在日常工作的“小”事务上。

4、胡光书：

企业创造知识的关键，就是看员工个人的隐性知识，是否能和企业的显性知识更好地相互转化。

虹霖：不把伙伴的隐性知识转化成为全公司的显性知识，是巨大的浪费！