（二）好书能给我们什么帮助

1. 读前思考

首先定义“手段”

第一个手段是我之前教给你的规则，然后还包括你读的各种各样读的东西

第二个手段就是你要读的书，你将要读的书，你马上要读的不是你以前读过的书。

好书能给我们什么帮助

分析阅读关注每一句话并且带出问题

好

作者怎么定义

什么叫好书

好书带来什么

作者成天喊的提升理解力

本章的标题下心智要成长

带着问题去阅读，虽然可能有答案，但是不要限定自己，再读出来效果是不一样。

2. 定义“手段”

方法论——学习方法论的手段

未来提升阅读能力的手段其实是你将阅读的那些书。涉及到选择的问题。

p291页倒数第二段：“我们讲的这套阅读方法，其实阅读方法就是我们所说的阅读方法论，适用于任何一本书，任何一种你所阅读的书，不管是什么样子的都能用。”

分析阅读和主题阅读中讲这套方法论不适合用这些书。既然能用所有的地方又说这个地方不能用

起冲突的原因是4层次阅读法太高能了，很多书根本就用不上

P291页倒数第二段在说什么？

（二）好书能给我们什么帮助
（二）好书能给我们什么帮助

3. 好的阅读者需要注意的内容

（1）收敛阅读的边界

（二）好书能给我们什么帮助

“如果你阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书和文章都读”，提升阅读能力就不要随便拿起一本书就读

书的边界：书的质量要超出自己的理解能力范围之外

这本书简单轻松读懂相当于完全没看

（2）本章难点

书的质量要超出自己的能力、理解能力范围之外

“如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力，你必须能操纵超越你能力的书，或像我们说的，阅读超越你头脑的书，只有那样的书，能帮助你的思想增长，除非你能增长心智，否则你学不到东西。”

关键词

能力范围

思想增长

提升阅读能力

学到东西

增长心智

第一句，“如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。”

肯定的方式说：如果你要提升阅读能力，就要阅读超出你能力范围的书。

第二句，如果要提升阅读能力，就要阅读超出你能力范围的书：目的，方法

目的是提升阅读能力

方法是阅读超出能力范围的书=超越理解能力，没有办法理解的书“阅读超越你头脑的书”

第三句，“你必须能操纵超越你能力的书”。关键词——操纵“只有那样的书（超越理解能力的书）能帮助你思想增长，除非你能增长心智，否则你学不到东西”。

操纵这些你暂时无法理解的书，你就可以获得心智增长，或者思想增长，你就可以学到东西

“操纵”的意思是书中提到的阅读方法论：阅读基础、阅读技术、收敛边界、图书分辨能力

分析阅读，达成共同词义，理解作者的话，自己的话说出来

（3）作者观点

你只有去读超越理解能力范围的书，才能提升阅读技巧

提升阅读技巧，就可以更好地去阅读那些超越自己能力范围的书

只有持续阅读超越理解能力范围的书，才能增长心智，学到东西

书中教给你的方法，去读这些不能理解的书才能提升你的理解力。这本书看似是教你阅读的，其实是教你理解力的提升方法的

（4）图书分辨能力

也是阅读方法论中的一个能力。上一段的东读懂了，你再看这一段，那简直就是没有东西需要理解

“对你来说，最重要的不仅仅是能读好书，还能去找到哪些书可以增进你的能力”，不能消遣和娱乐的书。不能为了讯息而阅读。原因是心智没变化

（5）其他内容

挑战阅读技巧的书，理解力

作者在卖萌

作者这里的关键点在谈对阅读技巧提出挑战的书。而其实他让你选书选的书是超出你理解能力范围的书

4. 读好书

阅读技巧的提升

理解力提升，更容易接近真实世界的思想

伟大的经典，还有思想更加深刻

变得与众不同