《逻辑思考力》读书笔记

罗素说：“很多人宁愿死，也不愿意思考。”什么是逻辑思考力？简单理解就是通过思维的规律，对一件事物的各方面属性进行分析，从而得出合理结论的能力。而人与人之间拉开差距的重要因素就是逻辑思考力，观念落后导致真正落后，思想贫穷才是真贫穷，在这个信息泛滥、思维过度碎片化的时代，我们必须拥有逻辑思考力，才能在奋斗的路上找到出路。

逻辑思考力广泛运用于我们的实际生活中，作为一个律师你必须有理有据地说服对方；作为一个求职者你必须在规定时间内给人留下有格局的印象。要说服对方，又不能一味地站在自己一方；要随机应变，站在对方的角度看问题。因此逻辑思考力的运用要全面系统，由己及人，灵活多样。

我们在生活中的逻辑思考往往很简单，一线直达，当我们开始思考时，思维网络开始在我们脑中慢慢成形。此时，一个突然的想法、一个灵光闪现，甚至在下一秒钟想要说出的话，都有可能决定事情发展的方向。

其实我们缺少的是一种充满规则性的归纳、整理、总结，比如在碎片化的时代，随时记笔记，定期整理事务，清理大脑空间。只有这样，我们的生活和工作效率才能步步高。

为此，书中为我们准备了MECE分析法、金字塔图、SCQA分析和SWOT分析法等广泛运用于企业、个人管理中的思维工具，让我们能够更加得心应手地处理问题，同时在思维工具的使用过程中加深逻辑思维能力的培养。

第一章 逻辑思考力，决定你的人生层次

我们对事物进行观察分析、判断并准确表达自己思维的能力叫逻辑思维能力，这是我们的一项基本能力。

到底该如何才能让自己的想法更具体，更有说服力呢？

要让自己的见解更具说服力，就需要提升自己的逻辑思考力。有逻辑的语言要有严谨的条理性，思路清晰。有逻辑的语言表达可以使语言显得有组织、有理性、缜密，增强话语的可信度。

逻辑思考力是指采用科学的逻辑方法对事物进行观察、比较、分析、抽象、推理等，进而准确清晰地表达自己思维的能力。从马克思主义哲学到学校里的逻辑学都涉及“逻辑思维”这四个字。

不同的人对同一件事物的表达是否准确、思考是否严谨都跟自身逻辑思考力有关。知识和努力是影响孩子成绩的外因，逻辑思考力是内因。长期以来，家长们侧重于让孩子学习知识，忽视了对孩子逻辑思考力的培养。

孩子们的思维分为三个部分：点思维、逻辑思维、结构思维。

点思维：大脑中随时会忘记的、零散的、没有关联的知识点。

逻辑思维：通过一定方式，如归纳、比较等对知识进行简单的连接。

结构思维：将逻辑思维中简单连接进一步连接，经结构化整理，形成稳定的结构思维，进而解决复杂问题。

点思维和逻辑思维层层递进，共同作用，再经整理便是结构思维，在结构思维的网络中，我们可以多条逻辑思维共同运作，协同配合来解决问题。

成绩差的孩子们大多只有点思维，他们没有形成逻辑思维，通俗解释就是我们听得最多的一句话“基础知识不扎实”，再进一步解释就是孩子花了很多时间去记忆知识点，最后考试成绩没有起色，就是因为零碎记忆后没有将知识联系起来。

我们培养孩子的逻辑思维，首先要了解孩子的思维成长阶段，在不同阶段进行针对性培养，这样才能取得事半功倍的效果。

0~3岁是孩子们动作思维阶段，因为孩子年龄太小，更多以动作思维为主，比如：吃喝拉撒都靠哭，借助外物来达到自己的目的，在借助外物的操作过程中理解动作与结果之间的关系。

3~6岁是孩子们形象思维敏感期，比如孩子不知道五减三等于多少，但是五个苹果被我们拿走三个，他就知道还剩两个；做算数题数指头也是这个道理。

6~18岁是孩子们抽象逻辑思维能力发展的关键时期，在这一时期家长要注重培养孩子们的独立思考能力。

我们经常听到这样的故事：谁家孩子小学、初中时成绩名列前茅，高中之后开始掉队。很多家长纳闷这是为什么，原因是低年级学习阶段不需要孩子复杂思考，只要用功，死记硬背就可以取得好成绩。随着年级升高，学习任务日渐繁重，缺乏逻辑思考力的孩子会渐渐感到力不从心，甚至丧失学习兴趣。而那个从小学习成绩不是很出色，却培养了逻辑思考习惯的孩子，一旦集中精力去学习，成绩进步一日千里，这就是我们经常说的不用功学习，每次考试还能得第一名。因此逻辑思考力绝对是影响孩子成绩的重要因素，必须重视提高。

你和职场精英之间，只差一个逻辑思考力

在职场中我们经常会遇到这样的问题：领导组织开会解决离职率过高的问题，每个人都要发言分析。菜鸟第一次一般都是针对某一点进行发言。但是如果你能够系统说出来的话，领导也许会对你刮目相看！

在这里跟大家分享一个案例分析的工具。

步骤一：阐述现象。

步骤二：发生的原因有哪些？

步骤三：我们处理的方式有哪些？

步骤四：我们可以用哪些工具、流程、方法来应对问题？

第二章 快速梳理逻辑，精准表达高效沟通

电梯法则：在30秒内把想说的表达清楚

著名的“麦肯锡30秒电梯理论”起源于麦肯锡公司失去客户的一次经历。起初麦肯锡公司的项目负责人在电梯内遇到了大客户的董事长，这位董事长向负责人询问目前谈判情况，然而负责人支支吾吾什么也没有说清楚。30秒后，电梯从30层到达1层，那位董事长走了之后再也没有回来，麦肯锡永远地失去了这位重要客户。

明确定义，避免容易陷入自说自话的怪圈

为了避免在工作中陷入自说自话的怪圈，你需要注意以下几点：

1．分清要点的主次。

大多数人作为员工在向领导汇报工作时，都喜欢将自己完成项目过程中的辛苦大加渲染，希望可以以此博得同事和领导的认可。但是事实上，他们更看重的是你的工作成果、得到的价值以及能为公司带来多少收益。只要你能明确这个要点，先讲述项目结果，再讲述你的辛劳，才能够在一开始就抓住对方的注意力，并让他们有耐心听你讲述自己的付出。

2．避免唱“独角戏”。

工作中领导与下属、同事与同事之间的交流都是一个双向互动的过程，任何一方都不应该一直处在主动的状态。比如在下属向领导汇报工作时总是在自说自话，领导即使碍于情面继续听你讲下去，也早就已经心不在焉，对于下属后续表达的意愿更不会认真对待。这样汇报工作的方法是没有任何成效的，正确的做法是我们在汇报过程中，积极与领导进行互动，在一些关键问题上多询问领导的意思，这样双向的交流才能更容易达成良好的合作关系。

3．学会灵活变通。

职场当中，大部分的领导都是跳跃式思维，这就需要员工们也要养成多变的逻辑思维，这样才能在汇报中面对领导的突然提问时不会一时语塞，不知所措。为了使自己的思维变得灵活并可以从容应付对方的问题，你应该在平日刻意练习联想思维、比较思维、转换思维、迁移思维，同时还需要阅读大量的书籍来充实自己。

4．想出解决方案后再提出问题。

在我们与同事和领导的交往过程中，难免会出现很多问题，大多数人在汇报工作时会阐述自己的处境如何困难，以及面临的问题是如何艰巨，然而从来不给出解决问题的办法，这就可能会导致在对方询问我们工作情况时，我们没有解决方案而不停地重复问题。在职场中这样的做法往往都会被对方认为是能力不足，没有解决问题的能力。所以为了避免这种情况的发生，我们应该学会在提出问题之前先想好解决办法，要向对方说“我发现存在……问题，我认为通过……可以解决，您看这样做合适吗”，而不是“……这个问题一直在困扰我，我发现……这个事好难办”。

5．用“决策思维”说理由。

当我们希望领导或同事能够接受自己的方案时，往往都需要我们给出可行的理由说服对方，这时我们可能会因为期望对方同意而不停地重复“您看……能通过吗？”“您觉得我说的……可行吗？”“要不您给我一次实施……机会”，很明显这并不是一个阐述理由的好办法。而在说理由的时候，如果改成用“决策思维”能更容易获得对方的同意，例如“这个项目需要公司……能够达到……的成效，可以为公司带来……的价值”，在思考事情时按照付出、回报、价值的思维其实就是领导者的思维，通过这样的句式陈述理由也能更容易得到领导和同事的赏识。

假设立场，尝试站在对方的角度思考

第三章 分析整合信息，穿越迷雾逼近本质

深度思考要从点出发，以点画线，以线结网，打造自己的知识体系，成为一个考虑深远的人。深度思考要敢于向自己发问，思考路径的形成得益于我们可以对一个问题不断探究下去，敢于向自己发问，并持续地问下去。深度思考要有开放性，我们对复杂问题的深度思考需要不断输入阅历、阅读以及与人的交流。

相关性不等于因果关系

相关性包含因果性。随着大数据的兴起，很多本无关联的事情在数据统计背后有着很大关联性。

第四章 归纳总结，别让低效努力毁了你

在闷头苦干之前，心里一定要有个计划，计划在我们实际做事过程中非常有用，计划为我们事务的进展指明工作内容、目标、方法、进度、责任和标准。有时候计划可以反馈出工作当中存在的问题，然后对症下药，提高工作效率和质量。

合理的计划能够极大地提高我们的工作效率，从而快速达到目标。制订好计划，我们心中就有了明确的方向，提前安排好做事时间，到什么时间做什么事，出现难题应该采取什么措施进行补救，事情做得游刃有余，效率和质量自然就上去，同时自信也会提升。

我们处理要事的时候遵循内部黄金时间。所谓内部黄金时间就是在一天中思维最清晰的两个小时。可能是上午10点到中午12点，也可能是下午4点到6点，这个时间段因人而异。在这段时间里，我们的办事效率和准确度会大大提高，所以此时间段最适合处理工作中的要事。在黄金2小时之外，我们可以从容地处理急事。

第五章 抽丝剥茧，寻找问题困局的突破口

所谓问题，即理想状态与现实状态的距离

吉德林法则：把难题清楚地写出来，便已经解决了一半

查尔斯·吉德林曾任美国通用汽车公司管理顾问，他提出：把难题清清楚楚地写出来，便已经解决了一半。只有先认清问题，才能很好地解决问题。这就是吉德林法则，明确了解决问题之前，弄清楚问题更为重要。

构建框架解决问题

从那以后褚时健明白万事万物都有规律，清楚规律，就有解决问题的办法，做事要会观察找规律，不动脑子闷头做事不一定有收获。后来他经营橙子基地时经常告诉员工要学会掌握技术，不要像大老粗一样傻做，如果流点汗水出点力就能搞农业，那打仗的时候骡子最辛苦，最后为什么没给骡子评个军衔呢？

第六章 用好这些思维工具，再没人说你逻辑混乱

善用思维导图，培养你的逻辑思维

思维导图是一种发散型结构的形象化思维工具，也叫心智导图。东尼·博赞是大脑学习方法研究领域的著名人物，他通过对天才、名人的笔记进行大量阅读研究后发现这些笔记图文并茂，而不是文字堆砌，笔记利用图像、分支和关键字等元素来记录和表达思想。因此提出了“思维导图”这个风靡全球的概念。

为了消除遗漏，重复用MECE分析法进行分析

SCQA分析，帮你发现问题、设定课题

SCQA四个字母看S（situation）情景，C（complication）冲突，Q（question）问题，A（answer）回答。运用SCQA分析法时首先确认S（situation）状况情景，引入情景、事实通常是大家熟悉、普遍认同的事，由此切入容易让人产生共鸣。然后明确这种情景带来的C（complication）冲突。接着疑问怎么办Q（question）问题，根据冲突换位思考，从对方的角度想问题的性质。最后解决方案A（answer）回答。前三个步骤都可以在分析中得出，最后的解决办法是需要根据前面的分析来制定，具有不确定性。

搭建思维金字塔图，让思维更清晰

为什么有人分析问题能一针见血？听众愿意听，易理解，而我们表达一个问题却没有逻辑，说不到点子上。思维没有清晰的结构，表达出来必定有问题，所以我们必须搭建清晰的思维框架，金字塔原理可以为我们解决这一难题。

金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂的组织思想的工具。其基本结构是：先结论后原因，先重要后次要，先框架后细节，逻辑递进。

SWOT分析法让你的思维更严谨

5W2H让你思维升级的利器

5W2H分析法中：What代表是什么，做什么，这么做的目的；Why代表为什么，这么做的原因理由；Where代表从哪里开始做起；When指什么时机最合适；Who是由谁来负责完成；How是如何做，用什么方法去做好；How Much是做多少，数量、质量、费用、产出如何？

第七章 直击思维盲点，避免做出错误的判断和选择

明确行动目标，才能做出正确的判断

桥水基创始人Ray Dalio在《原则》一书里提到了实现人生愿望的五步法：目标→问题→诊断→方案→践行。其中第一步就是明确目标。生活里装满了各种诱人目标，如果同时追求太多，最后可能一个目标都没达成。

第八章 九大方法升级你的逻辑思考力

三角逻辑，提高说服力

三角逻辑是指利用搜集总结的大量论据和数据得出结论。

先阐述一下什么是论据和数据。论据指的是一般来说大众普遍认同的原理、法则、原则。数据则指的是能够证明结论的统计数值、事实和事例。

想要让自己说的话更具有说服力，论据、数据和结论三者缺一不可。只有将三者牢牢结合起来，才能更有逻辑地找到清晰的线索，把整件事的高塔搭建得牢不可破，大家才会更容易被你所阐述的观点或是说的事情说服。

内省法：随时查验思维体系

想要做到不在同一个坑里摔倒两次，势必需要时时总结，自我省视，才能改正之前在此事上摔跟头的错误思维。没有谁能随随便便成功，这个道理说了谁都明白。但不能只是片面地认为在成功的道路上是崎岖的就完了，明明有些错不必犯，有些亏不用吃，可以让崎岖的成功之路少些荆棘，可是就懒得去动动脑子绕绕道，或是利用可用的工具把荆棘拨开。