批评

适当的批评是必要的，它能帮助孩子认识到自己的错误，学会承担责任，从而在错误中成长。

什么是犯错误？

简单来说，就是违反了既定的规则。

我赞成给孩子有界限的自由。

作为社会人，必须要养成孩子的规则意识。

让孩子尊重规则，在秩序中成长。

我赞成给孩子定规的基本原则：

不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。

只要不违背，就应给予孩子足够的自由。

要是违背，就应毫不客气地批评教育。

批评的原则

建立在规则之上：批评要以家庭或学校的规则为依据，让孩子明白规则的重要性。让孩子知道，是违反了规则才批评。有关规则，请参考我之前写的《教育就是，教尊重规则》。

就事论事：批评时要针对具体事件进行分析和评判，避免泛泛而谈。

及时处理：发现孩子的错误后，要及时进行批评和教育，避免问题积累。事情过了，教育就没有效果了。除非，您把推迟当作一种教育方式。

有惩罚的必要：适当的惩罚可以让孩子对自己的错误行为产生敬畏之心，但惩罚要适度、合理，不能违法。比较科学的惩罚是事先约定的规则，知道犯错必承担后果。

说到做到：对孩子的承诺和惩罚要说到做到，树立大人的威信。

让他知道为什么要批评：批评时要让孩子明白自己的错误所在以及为什么会被批评，让孩子觉得必须要接受批评，要心服口服。

先肯定再批评：在批评之前先肯定孩子的优点和长处，让孩子在心理上更容易接受批评。

树立正面形象：在批评的同时要树立正面形象，让孩子明白什么是对的、什么是错的。

树立榜样的力量：通过讲述榜样人物的故事或行为来引导孩子树立正确的价值观和行为准则。

《易》曰：鼓之以雷霆，润之以风雨。

批评，对于教育者来说，是一种爱和责任。

批评，对于受教育者来说，是一记警钟。