研学日志

通过本次研学，收获颇多，受益匪浅。与家长、孩子有效沟通，是教育教学路上一朵常开不败的格桑花！我明白，今天的老师继续用昨天的方法教今天的学生，明天的学生必将生活在过去。所以我愿意通过不断学习，让自己拥有源源不断的活水，为学生注入新鲜血液，我愿做一台发电机，成为孩子们前行路上不竭的动力。

家校共育——点亮心灯。

微信群搭建家校共育桥梁。作为一名班主任，家校联系，微信群带来很大便利。安全一周一提示、临时通知、紧急通知、学生请假、社会实践活动照片分享等，通过微信群，营造家校合作、共育环境，有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创造良好的成长环境；有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法；有助于家长了解孩子在学校的表现，有利于老师了解孩子的性格特点，开展针对性教育；有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果。曾经，因自己太年轻，缺乏经验，在村小，家长们白天忙于农活，晚上因疲劳疏忽群信息，导致教师与家长沟通出现了“时差”，出于关心学生，有时候迫不及待家长回复，收到意料之外的结果，总是抑制不住内心的想法，一通牢骚便无休止，经过几年慢慢的磨合，家长们逐渐理解我的一番苦心，而我也开始学会将心比心、换位思考，理解家长们的苦衷，如今，我们相处得挺好。

教师与家长沟通是一门技术，也是一门艺术。作为一名教师，在交流过程中，要以良好的师德感染家长；以博大的爱心打动家长；以和谐的氛围凝聚家长；以心灵的沟通转化家长；以常新的知识引领家长。和家长有效沟通，作为教师的我们应该做到：做个好听众——倾听诉求、了解困惑；做个好朋友——敞开心扉、出谋划策；做个好学生——虚心求教、发挥优势；做个好老师——精心引导、潜移默化；做个好红娘——化解矛盾、增进感情。在创建良好家校合作关系的时候，得注意：稳步发展，求大同存小异；尊重平等，消对立固同盟；身体力行，展魅力献智慧；携手共进，靠引领求创意；互惠双赢，助成长促发展。在家校联系过程中，语言严谨，不能脱口而出，也不能脏话“漫天飞舞”，更不能随心所欲，教师的言行举止一定要三思而后行，说话力度温和，让家长和学生听起来顺心、舒心。

美篇——师生小舞台。

孩子们在童年里经历的每一个场景亦是不一样的风景，图文匹配加上动听的音乐，记录着每一个不容错过的精彩瞬间。美篇制作不受时间、空间的限制，电脑上、手机上均可以操作，桌面APP、微信小程序，让美篇更加方便快捷。第一次使用美篇是在2018年6月3日，从图片选择，到文字磨合，再到音乐匹配，只要肯付出时间和精力，从不感兴趣到现在爱不释手，内心的成就感和自豪感倍增。

生在国旗下，长在春风里。中国文化博大精深，百年大党与中国巨变让我们为之骄傲和自豪，作为一名党员教师，转变教育服务态度，增强服务意识，提高服务质量，从学生、家长、同事着手，加强沟通，高效解决教育教学过程中遇到的问题，用爱心、耐心、责任心、恒心、细心、关心、匠心对待每一个学生，用心灵感知，用陪伴与学生建立真挚情感。在今后的教育教学工作中，充分了解学生家庭、生活和学习方面等情况，尤其是困境儿童、留守儿童及特异体质学生，当遇到突发事件和紧急情况时，尽可能用最佳方式解决问题。此外，以一名优秀党员严格要求自己，调整工作态度，调整心态，努力学习，增强大局意识和看齐意识，规范自己的言行举止。

禾下乘凉梦，一稻一人生。三尺讲台育人梦，一书一笔筑人生。本次学习，为未来的教育路指明了方向，在家校合作方面有了新的突破，也学会了用特别的方式记录美好的瞬间，将回忆串联成精美的“珍珠”。希望自己在今后的教育教学工作中，善于沟通、勤于发现，乐于分享，敢于实践。用全心呵护着班级里孩子们，愿成为孩子们生活中的一抹添加剂，给他们带来欢声笑语；愿成为孩子们学习进步的阶梯，成为他们走出大山的垫脚石；愿成为孩子们成长路上的陪伴者，慰藉幼小的心灵；愿做孩子们人生路上的指明灯，照亮前行的路。教育路上，有孩子们的陪伴，不孤单！