听韩老师讲座记录

今晚韩老师在“布客说”里给我们分享的是她的著作《做“温暖”的老班》。按照惯例还是分三部分来分享的：说初心；说精华；说再见。

      “我不是为出书而出书的。这本书是我和孩子共处的日子浓缩成的一本书。”多么质朴的话语，多么真挚的情感！

    在和孩子们相处的日子里，会有很多的美妙时刻，虽然有时他们会鸡飞狗跳，让你暴跳如雷；有时他们会温顺可爱，让你美好如初；有时他们会屡教不改，让你怀疑人生，但是所有的有时都会成为你教育生涯的朵朵浪花。

      韩老师在“说精华”的部分里，让我们知道了要做智慧的、温暖的老班。不但会管理班级，还要会教育班级，不但会教育孩子，还要会梳理思绪，让每一个孩子都平稳地、美好地度过他们的童年、少年时光。

      有人说：班主任是世界上最小的“官”，是学校里最忙、最苦的岗位，也是一所学校品牌的形象代言人。一个教育者如果没有当过班主任，没有零距离地爱过孩子，用心感受过他们的爱与尊重，就不能真正体会做老师的快乐。让我们继续坚守初心、满怀热情，做更专业的班主任，成为孩子追求幸福人生的守望者、引领者。  这个温暖的老班在温暖着她的学生们，也在温暖着她 的“粉丝们”  。

      “说再见”不是和大家说“拜拜”的再见，而是再一次见到韩老师的新作《部编版教材的小学语文该怎么教》，我期待韩老师的新作早日与大家见面。

      “说再见”里，我觉得韩老师还有一层含义，再见到大家时，每个人都会变成不一样的自己。因为韩老师的三个阶段的写作――练手感；练思维；练语言，给了大家指引，给了大家力量，给了大家阶梯。特别是韩老师讲到，爱写作的老师们，要让自己的写作有一主题，围绕一个主题进行深入研究、思考、整理，这样就不会零散、碎片化了。自己几年来也在用文字点缀生活，为什么文字是那么的稚嫩，思维是那样的浅显，层次是那么的凌乱？这真是醍醐灌顶呀！听君一席话，胜读十年书！

      韩老师说，她遇见了朱永新教授，遇见了朱永新教授的“保险公司”让她成功“获保”，遇见了张文质老师，遇见了张文质老师的“写作训练营”让她迅速成长，遇见她的孩子们，遇见孩子们给了她美好的时光，我想说，韩老师是遇见了自己，遇见了自己那颗涌动着爱流的心，让她十几年如一日的坚持，让她美好如初的拼搏，让她一如既往的努力！