不放弃，都有可能

孩子大了，教育也就成了问题，说重了伤感情，说轻了不起作用。为了减少矛盾，推荐孩子看能表达你意思的书籍，是个不错的方法。

《逆袭3 高考提高300分的拼搏故事》就是我想推荐给我女儿的书。她身处高三，成绩也没那么理想，我感觉到她有点迷茫，我一味得告诉她，不到高考结束，谁都不能提前正确预判自己的成绩，坚持努力到最后就是胜利。感觉有点苍白。而把这本《逆袭3 高考提高300分的拼搏故事》在这个时候推荐给她看，无疑会让她振奋精神，看清楚自己，提升自信。

《逆袭3 高考提高300分的拼搏故事》光看名字就让人振奋不已。这是作者端端的亲身经历，她从一个别人眼中的差等生，在短短的一个月里，让自己的成绩提高了300分，上到了重点一本学校，这不可不说是成功的逆袭。她说，高考表面上是一场考试，实则是一次悄无声息的蜕变。让她能成功完成这个蜕变的节点是什么？我看完书以后认为是她高三失恋后的觉醒。那个和她分手的男孩说的话——

因为你分不清主次。你是一个即将要参加高干的学生，你的主要任务是学习，而你每天在做什么，一天一天地荒废着，净想着我和去哪个儿玩，去哪儿听懂，想着考完了去哪儿旅游，你有一天把心思放在学习上吗？你每天都没有自己的事情要做吗？可是我有自己的生活要过，你无时无刻不黏着我，让我很烦。

听了这话，她当时很伤心，可她没有颓废下去，而是觉醒了，知道了自己目前的任务。她不光知道要努力，而且制定计划并认真执行。虽然我并不认同她一宿不睡把化学成绩从20分提高到了90分作法。可是那是她唯一的办法，如果我们的孩子看到这是不是对自己更有一些信心。我们还有更多一些的时间，我们可以把学习与休息兼顾，只要我们有背水一战的态度与行动。

《逆袭3 高考提高300分的拼搏故事》里不光有故事，还有方法，比如数学如何学，英语如何提高等等，对那些正处迷茫的考生，也是一个很好的借鉴。正如作者端端说的，这本书的主要思想就是让你先“知”你可以，只要不放弃，后让你知“行”，告诉你一些方法，让你借鉴，再让你做到“知行合一”，那么你备考过程，就是自我的一次成长蜕变，你会感谢你现在的努力。

下面把《逆袭3 高考提高300分的拼搏故事》中我认为好的段句分享一下。

不追求一步登天，更关注当下的变化。（这是要定切合实际的目标）

急于求成在任何时候都是一种隐患，静下心将该做的事做好，进步不是一个必然的结果。（放平心态，才有更好的坚持下去。）

不要觉得逆袭离我们很遥远，也不要将逆袭只归结到分数上，能够逆袭的地方有很多。心理承受能力、独立思考能力、时间管理能力、自我调节能力的提高都是学习带给我的收获。只要与之前相比，自己有大幅进步，就要以认为是逆袭成功了。分数上的逆袭是一时的，能力上的逆袭才能让我们变得更优秀。

（这些对于成年人来说一样适用，我们在做一件不寻常之事，就会遇到困难，我们只有面对困难，克服他，才会有全面的提升。）

成绩起起伏伏很正常，没必要过于敏感。如何从自己成绩的起伏中分析出下一阶段努力的目标，是我们真正应该关注的问题。

（别人的方法与目标不一定适合自己，一定找到适合自己节奏，关注自己的变化，才是正常的。没有比较就没有伤害，有比较才有进步，不是和别人比，而是和自己比。同样，端端的逆袭方式不定适合你，但她的例子是可以借鉴的。）

端端在《逆袭3 高考提高300分的拼搏故事》中提到的断舍离，对于大多人是适用的，不妨从这里入手，开启你前进的道路。

断舍离，断的是你觉得放在书桌上会用得到，实际上却从来没有打开过的复习资料；舍得是一直放在你平时的学习环境中，却对学习毫无促进作用的物品；离的是你对必须使用某物品才会学习的执念，消除执念会让你使用任何学习物品都能达到的同样的学习效果。

我们习惯于从网络上获取信息，在网络上向陌生人求助，希望他们能在学习上给予我们有效的点拨。在获取信息更便利的同时，使用手机暴露出很多问题。手机中不只有与学习相关的内容，还有各种新闻、游戏、综艺等。然而这些能带来快乐的信息正在一点一点地夺走我们的注意力。

我们对使用手机学习产生了依赖心理，感觉不用手机搜索答案就不知道该如何学习了，这就像不使用导航就不知道如何到达目的地一样。可是没有导航之前，人们是通过什么方式到达目的地的呢？

以前人们开车，都看一本地图手机。通过手册获取路线，就像查字典一样，需要先锁定一个大的范围，比如目的地在哪个区，翻龙到那个区以后，再根据目的地的具体名称查找路线。地图册不会像智能导航一样，直接给出三条最优路线，而是需要人们根据自己的判断自行规划路线。选择其中一条路线后，需要人们记住几个关键的拐点，在拐点走对了方向，才能顺利到达目的地。如果拐错了方向，就需要绕一圈，在同一个地方重新拐一次。以前开车出行是不是很麻烦？流程确实比现在的导航烦琐许多，但是以前的司机开车走两遍后就能手册，记住路线；而现在的司机，离开了导航就迷失了方向。这就是对于依赖手机造成的结果。

我们的学习知识是为了做对题，就像开车出行是为了到达目的地一样。如果我们只会使用一种方法，我们的水平就会因为缺乏自主解决问题的能力而被限制住。若没有自主解决问题的能力，就会在面对新问题时感到手足无措，这并不是我们想要的结果。

为了保留我们宝贵的注意力，也为了我们能够通过学习培养出自主解决问题的能力，请尽量远离手机，或将手机上交给家长。