爱和自由第21章

        怎样努力才能为孩子创造好环境

        环境必须是有生命的，老师能够追求自我成长。如果老是一成不变的话，那就不可能给儿童创造一个有生命的环境。

        如果一个成人的生命是一成不变的话，他的个性就很僵硬，他一成不变，他就没有一个自我成长的过程，每个人一旦处在变化中，它就会像一条河变得有了生机，你必须是一条流动的河，否则你永远无法感知你的孩子。

        人从生到死的整个过程是一个不断完善，不断自我成长的过程，即使到了30岁以后，当他把爱赋予别人，赋予孩子，赋予妻子，赋予社会的时候，他的整个一生也是变化的。

        儿童在富有生命的环境中，能够自由的发挥自己的一切潜能。

        儿童依靠我们的爱而获得安全感来发展他自己。

        大量的对孩子有虐待倾向的父母，基本上都是童年成长不幸的人，他们从来都不会理解孩子为什么要这样做，从来不会对孩子宽容，他们更喜欢强制孩子，他们已经失去理解的能力，无论对孩子还是整个世界。