假定孩子无辜，还是假定孩子一定有错——「正面管教」

先假定孩子无辜

每个孩子都想成功。

每个孩子都想和别人有良好的关系。

每个孩子都享有归属感和价值感。

当我们能牢记这一点时，我们就会先假定做出不良行为的孩子是无辜的。我们就不会认为孩子是在给我们找麻烦，我们会假设他们是想要得到积极的结果，只不过他们不知道该怎么达到自己的这个目的而已。

他们尚不具备足够的知识、技能，或者还没有成熟到以恰当的方式找到归属感和价值感。