收获

今天上午是睿尧第二次来上课，为了让我了解他的成绩，睿尧妈妈拿了他的一张语文试卷来，满分105的卷子，他只得了45分，连附加的5分卷面分都全扣掉了。我感受到了肩上的重任。不过反过来想，代表这孩子进步空间很大。

我让睿尧签到，他的字体其实不难看，就是布局不行，“睿”字有一半跑到下一行去了。我说本子上的格子是做什么呀，你这样安放你的字就像不会指挥的将军一样，士兵都站到敌人的队伍中了，还能打赢吗？他听到这笑了起来。又问我为什么他的字会写不下超出界限，我说好比士兵戴帽子戴歪了，扣子扣错了，枪拿歪了，你对着镜子照照就知道该怎么着装了，镜子在哪里？镜子就是本子上的方格呀，每一笔起笔是从哪个位置，收笔又在哪个位置，长短如何，只要你按照方块字的标准去布局笔划，写出来就一定是工整的。

睿尧要把卷子上的作文重新写一遍，主题是写校园风景。他特别怕字数不够，他要把校园里所有他知道的地方都写一下，他说这样就可以确保四百字。我顺手拿过他喝水的杯子，我说如果就只写这个杯子，能不能写四百字？他的头摇得像拨浪鼓。我便和他如聊天一样去讨论这个杯子，我引导他用语言去描述，他说的时候我把关键词都写下来了，最后让他看，你看你说了这么多，把刚才说的都写下来就是你的作文了。

睿尧妈妈来接他的时候，他告诉妈妈，今天的收获是作文只写一件事一个东西，居然也可以有这么多话写。