内向的孩子一定得有这么一件玩具
“来,叫阿姨”“不好意思,孩子不爱打招呼”“幼儿园发生了什么事,怎么问都不说”…很多妈妈都有这样的苦恼,如果孩子内向羞涩,此种情况尤甚。
一件几十元的玩具或许能帮你打开孩子的心扉,看看小家伙们到底咋想的。
没错,就是毛绒玩具或玩偶。
你可能会说,我家就有,没觉得多神奇呀。那是你不会用,或者没有充分利用。
可能也有人会说,男孩子整天拿着毛绒玩具不利于男子汉气质的养成。先成为正常人再成为男人吧。中国过去传统文化中那么强调培养男人,结果勇敢的男人没养出来,却养成了一个巨婴。
接着说毛绒玩具的神奇功效。
内向的孩子一定得有这么一件玩具第一神:孩子情感的安全港湾
宝宝一两岁时会特别依恋一件物品或者一样玩具,甚至超过对妈妈的依恋。
孩子有个常玩的毛绒玩具,时间久了孩子会把它当成朋友。有了它的陪伴,孩子在陌生环境也可以减少焦虑。
马上九月份了,妈妈们就可以为即将入园的孩子准备下想带的玩具,让他带到幼儿园。当然,不一定是毛绒玩具,也可能是一辆玩具车。只要孩子觉得好就行。
第二神:亲子交流的桥梁
孩子两三岁,在学会表达同时,也学会了隐瞒内心,尤其是内向敏感的孩子。
为什么?因为妈妈总是忍不住评判孩子,这让他不舒服放不开。
你见他玩具被抢受“欺负”,就说勇敢一点,抢回来;他想摸摸那枚硬币是什么质感,你却吓得大叫:“别吃!”
孩子的世界很纯净,没有好坏强弱的概念,大人带有色彩的评判会让他感到困惑,甚至不舒服。
记得儿子嘟嘟两岁时,一个小朋友抢了他的玩具,他很不开心,但也不知道抢回来。我说:你如果不希望别人抢玩具,你可以说:“我的,不给!”。没想到儿子却不耐烦地对说:“别说了。”
或许我的说教加重了他的焦虑,也可能他觉得玩具被抢没关系,再去玩别的嘛。
可是,毛绒玩具不会评判孩子,只会静静地倾听。有次嘟嘟在游乐园玩得不开心,我在园外看不清园内的事,问他原因他又不说。
于是,我拿起他的玩偶小猪玩手偶游戏。
小猪:嘟嘟,你好像玩得不太开心哦。
嘟嘟:是呀。
小猪:我看刚才一个小哥哥追着你,让你不舒服么
嘟嘟:哥哥在厨房里(模仿区)老拿东西喂我。
顿时我明白了,那个七八岁的哥哥,可能在模拟厨房里把嘟嘟当小宝宝演“喂”饭,而嘟嘟不喜欢。
当然,如果你想知道幼儿园发生的事情,也可以通过毛绒玩具玩手偶游戏,同孩子交流,绝对比你单纯问孩子幼儿园过得好不好有效果。
第三神:提高孩子三项能力
语言能力。七岁之前的孩子,看世界是万物有灵。因此,毛绒玩具、布娃娃、玩具车…在他看来都是有生命的,他会把它们当成朋友,一块聊天说话,锻炼语言表达能力。
想象创造力和社会能力。找几个毛绒玩具坐在凳子上当小朋友,自己有声有色当老师;把玩具当病人,自己煞有介事学着医生扎针开药…。
这种游戏,无论是内向还是外向的孩子都喜欢。扮演中,孩子培养了想象力,同时培养了照顾、交往等各种社会能力。
其实,玩具不在多,在于会玩。不只是毛绒玩具有这么多魔力,其他玩具也是,只要宝妈用心发掘,貌似简单的玩具也可以培养孩子多种能力。见玩具就买,家里堆了一箱箱,结果孩子新鲜劲一过就不玩了,实在是又浪费又占空间。