往 事 悠 悠 话 当 年

                      文/钱珍生

退休己多年了，闲暇时与年龄、工作年限相仿的老教师在一起聊天时，很少离开退休金的话题。当他们得知我的工资比他们少了很多时，大多数都为我感到惋惜，嗔怪我当初不应该从教育部门调出。更有甚者是在一次师范毕业同学的小聚时，饭局上有的甚至假亦真地调侃我是教育的“叛徒”。说真的，每次听到这些话时，我都莞尔一笑不以为然，心中没有丝毫懊恼和悔恨的意思。倒觉得金钱虽是人生不可缺一，但根本不是人生唯一。为此很想说说当初我由从事教育工作，尔后改行到基层人民政府的职业生涯中，如何直面现实调整我的人生轨迹的。

1 9 8 0元月，我从枞阳师范毕业分配到汤沟小学任教师。刚进入工作岗位时，校领导综合考虑安排我教四年级数学。自接到任务后第一天起，我按照《教学大纲》的标准，从“备教辅改”四个方面严格要求自己，力争做一名合格的人民教师。突出的表现是在课堂上，围绕如何增强教学效果这一目的，注重语言抑扬顿挫和方法的深入浅出，努力启迪学生的独立思考、调动学习的积极性，使课堂的教学氛围比较浓厚生动有趣。

如此这般，经过一个学年的教学实践，摸索了一些基本的教学规律，也掌握了学生的学习动态。而且，在此基础上不断地加以总结和归纳，努力从中找出存在问题的主要症结，暗下要求自己必须竭力克服逐步提高。到了小学升初中考试时，未曾想我所教的那个班级取得了较好的成绩，升学率竟然位居全区小学的前列。受到了校领导、全体教师、学生家长及社会上一致好评。

送走了一届小学毕业生，谁知接下来的教学时，遇上了一个令人头疼的难题。那就是新的学期开学时，学校将未考取的学生编成一个复读班，安排我担任班主任并负责语文教学。自进入班堂与学生的反复接触，我感觉这些学生虽然学习成绩差，并不是大脑迟钝反应能力呆滞的问题，而是差在学习目的不明确态度不够端正上。如何扭转这一反常的现象，营造一个相互良好的学习氛围，现实己经告诉了我，班级管理是先于一切的重中之重了。

已经养成了贪玩、庸懒、又好动的这班学生，若要改变这种不良的习惯，可不是轻而易主的事。这其中，我的确动了不少脑筋费尽了不少心思，但依然收效甚微。气得我上课时对于个别因捣蛋、喧哗而影响教学秩序的学生，毫不手软地直接采取了惩戒的办法，甚至还向校领导倾诉一肚的委曲、发泄撂挑子。校领导知情后也觉得这是一个棘手的问题，担心我一旦丧失信心、放松管理会有料想不到的结果。于是校方几位负责同志反复商量，针对这个特殊的班级采取了理性化的决定，单独确立了升入初中的指标，遂要求我勇于挑起这个重担。我无可奈何，只好收敛那消极被动的想法继续往前走。

在没有退路的情况下，我先从反省自己做起，找出自身存在的问题和不足。然后采取从学生中来到学生中去的办法，努力突出一个“情”字，并将人性化的管理贯穿教学的始终。功夫还真的不负有心人，在不到很长的时间内，学生的精气神有了明显的改变，班级的学习氛围有了较大的改观，过去那种一锅沸水一盘散沙的状况已消失殆尽。在升学考试中，连我都没有想到有了那样好的效果。之后，当然也少不了学校对我的奖励，成功的喜悦时常充盈着自己的心头。

那些年，我工作的汤沟小学附设有戴帽子初中。新学期又要开学了，意想不到的是学校在安排课任教师时，竟然将初中二年级语文任务交给了我。一段时间内，我心里总是乐滋滋的，也很有一番成就感。为了不辜负校领导的希望，课堂上我教得有声有色，学生们学得也津津有味，似乎感觉时间都走得很慢很慢，真正体会到什么叫教学相长。可事隔不到很长时间里，上级的主管部门遵照省市的要求，对当时教育布局及结构拟作新的调整一一取消小学附设初中部。

获悉即将取消小学初中部的消息后，我的思想也随之动荡了起来。是继续留校教小学，还是随学生到初级中学，这些个人不能决定的因素，如一只只蝼蚁在不时地啃蛀着我。转念又在想，这两种结果都不是我的最佳归宿。那是因为过去的教学中己落下了咽喉炎的病症，每次上课时喉咙肿痛讲话声音嘶哑，直接影响班堂上学生的听课效果，自己也觉得有种负罪感，心中早已萌生了有朝一日放弃教鞭的臆想。恰逢此时，全国地方的各级党委、政府机关实行体制改革，其中最重要的措施是要求从农技、教育等部门，选调一批有知识的年轻人充实他们的队伍中。我瞄准了这个机遇，先擅自与所在的地方组织部门亮出了想法，提出改行到基层党政机关任办公室秘书。组织部门听取个人意见后，按照有关秩序全方位的予以考察，果真将我从教育部门调出，到大新乡人民政府任公安司法助理员。

公安司法助理员，看到这样的一个职位我皱起了眉头。心想这充满威严而又繁缛的工作，于我一向生性腼腆而又斯文的人能胜任吗？加之当时手持调令到单位报道的那一刻，乡内主要负责人那句“当教师不是好得狠吗”的话语，顷刻让我不知如何是好，一种追悔莫及的羞愧顿时涌上了心头。事后我又冷静地劝慰自己，既然命运的已安排走上了这条路，就必须咬紧牙坚定信心走下去，后退肯是没有出路的。即使往后遇上不确定因素和未知领域，但毕竟舞台更大、视野更广、路经更宽，对本人认识社会发挥知识的潜能性，实现自身价值定有好的作用。比起教师三点一线的工作方式，成年累月机械地重复昨天的故事，还是有过之而无不及的。想到此，觉得心胸舒畅了许多眼前也亮敞了不少。

走进了新的工作岗位后，面对着新的使命和任务、责任和担当，如何融入新的群体进入新的角色，做一名领导信得过群众有依赖的人，则是我日思夜想的课题。于是我视自己为草根一簇，甘当身边每位同事的小学生，多向资深老者工作中的能人虚心求教。渐渐地熟悉了所要熟悉的周边环境，理清了工作中的头绪，掌握了内在的性质和规律，也形成了一种独立解决问题和矛盾的方案，以致于到了驾轻就熟的水准。

大家知道，乡镇基层组织是落实党在各个时期方针政策的职能部门，工作内容千头万绪处理事务纷然杂陈。而检验工作好坏的唯一标准，便是“群众满意不满意，群众答应不答应”。这就决定着我们不断地要加强知识的学习，努力提高自身的修养和业务水平。深刻理解吃透上级的文件精神，到人民群众中间做驾驭错综复杂工作的解惑人。

自从政近三十年以来，切身的感受到生命的长度、宽度及高度须不断延伸。对于每次工作性质的变换，工作岗位的调整，工作范围和对象不断更新，都是一次全新标准的考验，都是一次更加严峻的挑战。在处理部门与整体工作中，突击性任务与中心工作中，迫使你学会统筹方法，运用十指弹钢琴。当然这中间有凄苦及惆怅，但更多的是有欣慰和欢乐。譬如，年度中的计划生育、水利兴修、税费征收、防汎抗灾、农业开发、集镇建设、企业发展、社会治安、招商引资等等、等等。尤其是每年的防汛抗灾，必须要有人民的利益高于一切的观念，遇上大雨滂沱河水迅猛上涨的紧张时刻，视水情是命令逆向而行，毫不犹豫地站在风口浪尖上，努力做好群众财产和生命安全的保护神。所有这些虽说经历了艰辛与磨砺，但它让我们有了更多的用武之地，让我们的有限生命放射出更多的光彩，也在我们人生的史册上留下了绚丽璀璨的一笔。

时光知味岁月沉香。今天我们虽然已经退休了，但曾经的过往一直沉淀在我们的心灵深处，尤其是改行后身份的多次改变而铸就的人生历练，似珍珠落盘不断在我们眼前闪烁。愿这些不同的生命历程而凝集的思想境界，不同的人生收获而升发的价值观念，不断的伴随我直到永远。