“榜样”的作用

今天带大宝一起游泳。

大宝去年就学会蛙泳和自由泳了。

但是到了这个夏天，大宝基本忘记怎么游了。

还好，大宝记得游泳教练训练她的步骤和方法。

于是她一步一步的训练自己。

比如自由泳。

第一步是伸展身体，双手双脚并拢，双手抓浮板，练习自由泳打腿。

第二步，习惯打腿后，练习手臂划水。先单臂划水。后配合划水。

第三步，练习换气。

第四步，放开浮板，练习游泳。

第三步比较熟练后，遇到了难题。

无论我怎么鼓励，大宝也不放开浮板。

无奈，只好看着大宝抓着浮板来回游着。

直到今天下午。

下午我们游了一会，在一旁休息时，看到一位家长批评自己学游泳的孩子。

估计这个孩子已经会游了。

当时，家长在深水区，而孩子个子小，在深水区的边缘掂着脚尖。

家长向孩子招手，让他游过来。

但是孩子说，再过去就踩不到池底了。

家长鼓励孩子游过去。

孩子说自己怕。

家长批评孩子。

孩子哭了……

这些都被我和大宝看见了。

这时大宝没有说话，而是默默地把浮板给我，然后哗哗地游了起来。

看得我目瞪口呆。

从游泳池出来时，我问大宝，为什么会突然把浮板给我，自己游起来？

大宝说，她见那个小朋友哭了，于是想试一试能不能游进深水区。

呵呵。

“榜样”的力量是无穷的。