改变一下“催债”方式

昨晚11：44，接到通知全区停课。

唉，这个十月和十一月都分别只在线下上了五天。反反复复，真的吃不消。

早上上完网课后，召集学生回校拿书。英语有太多卷子要发，早到的学生开启自助服务，可是理解错了老师的意思，花了好长时间才清点完毕。

趁他们等待的空档，我给小组长开会。打算每个小组建一个群，让组长组员互相推动着去学习。

每个小组的执行力不一样，有的小组只是问一下同学们做完作业没，有的小组组长会要求组员把作业提交到群逐一检查，有的小组组员提出困难，科代表立马施以援手，还有的组长会去看同学们完成得质量，提出改进意见。这其中，也有家长参与，帮忙做温馨提示。

这一个下午下来，我仿佛看到与以往忽略掉的小组长们面临的作业管理生态问题。明天再与他们好好沟通一下。