拆书学习法训练营

【小飞鱼】RIA便签练习打卡Day 11

2017-06-30  本文已影响18人  兰月儿弯弯

R:我从赵周老师的第五课中学到了什么内容?摘录老师的原话或课程ppt上的原话。

教育不是把水灌满,而是把火把点燃!

I:从上面这个内容中我收获了什么,用自己的语言重述R里面的知识。

教育不是以知识为主的死记硬背,也不是理智知识和认识的堆集,而是以人为主,培养学习者品德和兴趣,让其在实践中自由控制,不断尝试和练习,以达到自我学习和成长的过程。

A1:之前我的情况是怎样的?

之前对孩子的教育,受我国现行应试教育的影响,只重视理智知识和认识的堆集,总以考试成绩为目标,未注重孩子学习兴趣、实践能力的培养,生活学习中过于大包大揽。

A2:今后该如何应用这个知识点?

自己在孩子学习这件事儿上产生了思维误区,需要改正,在今后对孩子采用探究式提问的方法去引导,培养孩子主动学习兴趣,多为孩子提供尝试和实践学习的机会。

具体采取以下措施:

1、 言传身教,以身作则,自己每天一小时看书学习,为孩子做好榜样。

2、 当孩子有不会的问题时,不大包大揽,直接给他讲答案,通过不同角度去引导他进行深度思考,自己解决问题。

3、 同意他以前想报名当小志愿者的决定,鼓励孩子在实践中尝试和锻炼。

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