红红火火恍恍惚惚2019兴成长计划

兴成长,带领我们一起成长!

2019-08-01  本文已影响7人  宁都868温素梅

    炎炎夏日,但此时的我却完全感受不到夏季带来的炎热,因为每周三的时老师如同一阵清风一般,吹走了夏季的炎热!跟着时老师学习如何教孩子们阅读,原本的我一直待在乡村,很少有机会向外面学习,但自从有了互+ 我的生活中少了许迷茫,多了些不一样的想法,从时老师的课中,我理解到了原来不同年龄段的孩子,需要用截然不同的方法,时老师第一堂课分了三个阶段为我们讲解了阅读,分别是吻醒(见山是山,见水是水)――编织(见山不是山,见水不是水)――穿越(见山仍是山,见水仍是水),并且运用到了许多小故事,从故事中学习!

分层次阅读

  从不同阶段出发,低段的孩子们可以从图中创造情境,让孩子们体会故事。从故事中给孩子们讲故事!同时每个故事都是自己的故事,在阅读别人的故事的时候,就是在阅读自己的故事!如同那首诗写的一样“我站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”从小故事出发从而激发孩子的阅读兴趣!

如何开好阅读会

    不仅如此,我还从时老师那里学习到了如何开展阅读读书会,从班级出发,农村的孩子在阅读和写作方面是非常薄弱的,应该许多老师和我一样对此是非常头疼的?到底应该如何提高班级的阅读能力?时老师给了我答复,教给了我如何以班级为单位开班读书会。

相关要求

  时老师对于老师的要求也是循序渐进,从写感触,到诗歌配画朗诵,到最后的爱国诗歌配画朗诵!时老师真的是用心良苦了,非常感谢时老师!特别是最后一节实践课,都说实践是检验真理的唯一途径,时老师正是为了验证这个道理,给全国的老师上了一堂实践课!听完这堂课后,真的是受益匪浅,原来阅读课可是是这样上的?原来阅读课可以上的这么有趣,可以加节奏、加动编歌曲!真是堂有趣的课程,不仅充分调动了学生的积极性,还让学生学到了知识,真正做到在快乐的气氛中学习!

爱国主题

最后非常感谢给了一个这么好的机会,让我在暑假中也能学习,要做一名优秀的人民教师,就应该活到来老到老,与时俱进!当然这样的学习机会,是幕后众多老师辛苦换来的!对此,要向所有参与兴成长计划的老师说一句辛苦了!

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