孩子说“我不会”，其实是种自我保护
这是觉察日志的第30篇
——《孩子说“我不会”，其实是一种自我保护》
01 课上不配合，课后很积极
晚上带儿子上篮球课，小朋友状态不错。提前去球场，和先到的小朋友一起蹦蹦跳跳练习投篮。开始训练时也很配合听教练指挥做热身运动。热身运动之后，是圆环蹦跳训练，是用双脚不同的交替来跳入圆环。
我观察了几期训练，这个圆环蹦跳一般持续十五分钟，用于锻炼孩子的协调能力。教练把十几个小朋友分成两队，排好队依次蹦跳，儿子也跟着队伍走到篮球场一边，排队准备训练。
我和娃爸坐在场外看着，突然发现儿子不见了？好不容易在墙脚找到他，娃爸想把他拉回队伍，可他跟同学保持一米多距离，怎么劝也不肯加入队伍练习跳圈。娃爸跟他拉扯半天，还是没用。我见其他小朋友都跳了好几轮了，他还一动不动，忍不住也走过去问他到底怎么了？
走到儿子面前，见他一只手紧握窗户围栏，有种大义凛然的坚持。身体语言告诉大人，我就是不去。我心想看来不好搞啊~于是蹲下来，搂住肩膀看着他问，你跟我说说为啥不想去跳？
儿子头一扭不吭声。
再问一遍，他小声说“我不会跳。”
我心里有点堵，想起上次篮球课也是这个环节不去跳，问他原因，他说不喜欢跳，只喜欢拍球。我说上课的基本训练就是这个，一直不练习的话，永远也不会呀？我们喜欢拍球可以多拍，但其他训练协调能力的练习也要学习的。
巴拉巴拉说了一堆道理，好像也没用~
眼睁睁看着其他几个小男生训练好几轮，我的内心开始烦躁，用略带威胁的语气跟他说“那你现在不练习，下课之后练完才能回家啊！”可威胁也没用，这小子就是一副宁死不屈的表情。我气急败坏的把他拉到前排，想要强迫他训练。结果还没等我发威，老师已经开始收拾地上的圈圈，准备下一轮训练了。我最终没能说服儿子。
还好接下来是带球训练，这个环节儿子喜欢，或者说他比较熟悉，所以训练时候挺配合。
训练结束后，我要求儿子必须补完训练任务才能回家。没想到，这孩子二话没说就跟着我去拿圈圈，还兴致勃勃抢着把十个圆环排在地上，吸引来好几位同学一起跳圈。当他看到别的同学也来使用他的跳环练习，更加干劲儿十足，一群小朋友争先恐后的比试着看谁跳得最多，出错最少。儿子的双脚蹦跳完全没问题，就是单脚交换跳有些反应不过来，时不时跳错。不过和其他小朋友一起自发的比赛，大家积极性都很高，嘻嘻哈哈来回跳了好几轮。直到篮球场熄灯关门，才肯收拾回家。
02 说不会其实是自我保护
回家路上，我一直在想儿子今晚的表现。他上课不配合训练，我们最初认为小孩子耍性子故意搞怪，可为什么他在训练结束后自己练习又如此兴致勃勃呢？就突然意识到也许并不是耍性子故意搞怪。
上课训练时，他动作协调能力不够，有时会跟不上老师的训练节奏，内心敏感的他觉得在同学和老师面前挂不住脸面。加上训练班教练很严厉，嗓门大，学员稍微做得不好就大声呵斥。让孩子形成了 做不好➡️ 要挨批➡️ 没面子的认知反应。
有些孩子面对这种情况，会选择迎难而上，反复练习证明自己可以做好！而有些孩子会选择逃避，放弃这项训练，根本就不参与。他说“我不会”的时候，其实是不想在外人面前丢脸。
但训练结束后自己练习时，因为没有教练和其他同学看着，没有任何现场评价，他做起来就没有心理负担，心态特别放松，反而表现得很好。
04 为何孩子有不同反应？
为什么面对同样的跳圈任务，孩子在课堂和课后的表现截然不同呢？我们也许可以用脑神经科学中的三脑原理来解释。
美国国家精神卫生研究院神经学专家保罗·麦克里恩曾提出三脑原理的假设：设想人类颅腔内的脑并非只有一个，而是三个。这三个脑作为人类进化不同阶段的产物，分别是爬行脑、情绪脑和视觉脑。每个脑通过神经与其他两个相连，但各自作为独立的系统分别运行，各司其职。
埃里克森教练-三脑原理
爬行脑位于大脑的最里层，是我们和其他动物共有的大脑结构。无论是地球上最古老的爬行动物，还是直立行走的人类，都拥有爬行脑。主要功能是保证身体的安全。爬行脑在遇到危险的时候，会有的本能性反应是：僵住，逃离和对抗。
爬行脑面对危急时的反应
刚才说的孩子们上篮球课的时候，因为跳圈训练做得不好被教练大声训斥，孩子们有的被骂傻了站在原地不动，有的躲在队伍最后不肯动弹，就是面对危机时的僵住和逃离的本能反应。
而视觉脑的特点呢，更多的被视觉化，形象化的成果所吸引和引导，当人脑中充满对未来结果的憧憬，希望，并能在脑中“看到”（即想象出）未来成果画面时，整个人就有很强的动力，很放松的状态去为着未来的目标而行动。
视觉化成果激发视觉脑看到未来
但是当课后妈妈说跳完了才能回家的时候，没有外界的评判压力，孩子就很放松地玩儿；加上小朋友们争先恐后的自发比赛，激发了孩子显示我最厉害的竞争动力，所以让他很乐意投入到跳圈的活动中去。
所以就有了课堂上和课后孩子对于同一项训练活动的不同表现。
我们作为父母在和孩子相处的过程中，真的要细致观察，多多思考，才不会单凭孩子上课的某些表现，就得出孩子某一门课程不行或者不喜欢某项活动的错误结论呀~
