成长型思维

                  成长型思维

          2020年2月25日星期二  阴

        无论你的能力是什么，都是努力点燃了那个能力，并将它转化为成就。

                  ——（美）卡罗尔·德韦克

        今天上午，拿出尘封已久的知识宝典《终身成长》翻阅起来，这是我最仰慕的樊登老师讲过的成长宝典之一。说实话，这本书已经听过好几遍了，但是，书却一遍都没有读过，即使它就安安静静地躺在我的床头。昨天晚上的那节线上微课，让我发现了那位老师讲述的精妙之处，这不就是《终身成长》里面的嘛，原来这么好！瞬间激发了我迫切阅读的兴趣。

      《终身成长》的作者卡罗尔·德韦克博士，是美国人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学着之一。她在书中介绍了两种思维模式：固定型和成长型。它们体现了应对成功和失败、成绩与挑战的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。

        德韦克的成功法则已经被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并作出改变，人们能以最简单的方式培养对学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

        这位大师的语言太深奥，况且我也只读了一部分，暂且接着自己的部分理解举个例子来说吧。如果有一天，我们的孩子考试成绩是57分，你们猜猜他会怎么想？怎么看这件事？我估计，大部分家长的答案都差不多，基本上就是很沮丧，觉得自己很无能、很笨、很丢脸，想放弃……其实，如果你去问问孩子自己的想法的话，他的答案不一定跟我们猜测的一样，他们可能会说，没关系，我以后会加倍努力的。如此，便出现了两种思维模式，第一种我们成年人猜测的那种——固定型思维模式，第二种则是部分孩子们想的那种——成长型思维模式。

        固定性思维模式的意思是：相信我们出生时带有固定量的才智与能力，并且是一成不变的。认为成功来源于事情的结果，能够证明自己的天赋和能力。采取固定型思维的人倾向于回避挑战与失败，从而剥夺了自己过上富于体验与学习的生活。而成长型思维的意思是：相信通过练习、坚持和努力，人类具有学习与成长的无限潜力。认为成功来源于尽自己最大努力做事，来源于学习和自我提高。采取成长型思维的人能够沉着应对挑战，他们不怕犯错误或难堪，而是专注于成长的过程。明白了这两种思维模式的意思，我相信大家也都能够感受出来哪种思维模式更能够激发人的内驱力，更有足够大的勇气去面对种种挑战。

        值得庆幸的是，我从接触正面管教到现在的四年多时间里，发现自己也渐渐地改变了原来的固定型思维模式。原来的我也是最怕失败，觉得自己很多事情是不可能学会的。但是，随着一年年持续不断地学习，我发现，自己不但接纳了自己的不完美，还攀登上了以前自己连想都不敢想的新高度。比如：独自一人去上海正面管教总部学习取经；独自一人去泰安给中国正面管教第一人、正面管教高级导师张宏武当助教；在全县多个乡镇为成百上千位老师做面对面培训；寒暑假里，与热心的家长们一起多次承办家庭教育进社区公益课……在这些经历中，我遇到了很多挑战，也经历了不少挫折，但是，我竟然没有感觉到一点抱怨和厌烦，相反，心里流淌更多的是那种满满的成就感和幸福感。

        之前，面对困难经常挂在我嘴边的是：“太难了，我要放弃。”现在我的口头禅则是：“我不放弃，我要试一试。”

        之前，面对挑战经常挂在我嘴边的是：“我只想做对我来说很容易的事，这样看起来我很厉害。”现在我的口头禅则是：“挑战是件很有意思的事，它能帮我进步。”

        之前，面对错误经常挂在我嘴边的是：“我不擅长的事就不去尝试，这样可以避免犯错误。”现在我的口头禅则是：“我可以从错误中不断学习，可以多想几种办法来克服。”

        之前，面对努力经常挂在我嘴边的是：“我怎么努力都学不会，还显得我很笨。”现在我的口头禅则是：“过程比结果更重要，努力就会有进步。”

          ……

        果真如樊登老师和作者所言，当你学会了用成长型思维模式做事时，你会惊喜地发现，你的快乐增多了，幸福指数提高了，进步更大了，离着自己的远大目标也越来越近了……

        我惊喜地发现，自己已经走在慢慢蜕变的路上了呢！可爱的您，要不要一起同行呢？