如何看待孩子拍短视频

早上七点左右，两个10岁孩子，在拍晨跑短视频。从时间段来看，孩子应该很有兴趣，要不然不会起这么早，他们是在拍短视频，而不是看短视频，这是要区别看待的。

我身边有一个孩子，从五年级开始叛逆，就要玩手机，看短视频，父母一点办法也没有，发展到后来自己学做短视频，后来父母断了他的生活开销，对他说你如果能用短视频养活自己也不错，结果他坚持了三个月，播放量不超过一百多人，他自己对父母说，“我发现做短视频也不容易，”以后再不玩短视频，发奋读书，成绩直线上升。

对于青少年拍短视频，我们要辩证的看这个问题，这种情况和每天盯着短视频看的性质不一样。如果孩子对此入迷，影响了成绩，家长心里着急，又没有办法的情况下，不妨学学蔡笑晚先生的做法。

蔡笑晚的六个子女，有五个是博士，一个是硕士，蔡家的四儿子上中学时，正好赶上武打片《少林寺》热映。于是老四也想去少林寺学武，蔡笑晚对儿子说，真要学武，就写决心书：保证今生学武术，决不再读书了，而且一定成为大师。他真的把儿子送到了少林寺。但是，孩子才学2个月，就发现自己错了，想回来学习。蔡笑晚与儿子沟通，你不能想回来就回来，你必须要坚持下去，否则，你对自己人生的选择不负责任，以后怎么成才？儿子坚持了一个学期，才回家。从那以后，儿子就成为了一名优秀的学生。

成才多晚都不晚，在朝着目标行驶的过程中，孩子可能会被某些东西分心，如果情况允许，就让孩子下车体验一会，但是要给孩子提目标，让他自己厌倦当前所做的事情。然后再回到读书中来。

今早收到一位妈妈求助，说本月已经和上初中的儿子打架三次了，不给玩手机就动刀动枪，这种失控的局面难以收拾，家长焦虑。不妨针对自家孩子的情况，有针对性的开展教育。家长再教育孩子的过程中，要做水，顺势而为，有时候也能起到好的效果。