如何才能让你的孩子摆脱碌碌无为的一生？

盲目的报班到底是家长的焦虑还是孩子痛苦一生的开始？

暑假是个家长比孩子都忙的时节，为什么这么讲？上学的时候，有学校自成一统的一套系统来安排孩子的时间，可到了暑假，就是拼爹妈本事的时候了。

前两年有篇文章特别火，《月薪三万撑不起孩子的一个暑假》。

暑期费用清单上写着——
旅游：塞班“四晚五日游” 三人：16797元
全托班（一年级）：3250元-4850元
兴趣班（双休）：写作班1350元 少儿英语班2600元
游泳班：2200元
合计：27797元
暑假消费的主要构成是旅游+各类兴趣班，这也是家长在暑期的时候常用的方法，而总价近3万的价格，让很多家长吐血。

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这种疯狂补习、学才艺、出国游学的背后，暗含着这一代家长的焦虑。

作为看着这时代变迁成长的一代人，我们明白，“跟不上”意味着什么。只要有一个特长能怼上，那孩子的一生就像坐上了直升机。

丁俊辉、朗朗，哪个不是因为天赋+勤奋这个公式培养出来的“成功人士”？

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可是，问题来了，让孩子什么都学，什么都懂，就真的能成功吗？

先不讨论这种培养策略对不对，我们先想想自己小时候有没有被家长逼着学钢琴，学美术，学跆拳道  ......可是，80后成为钢琴家、画家、跆拳道世界冠军的有多少呢？父母花费重金只为挖掘出“天才”的孩子，却忽视了孩子真正的成长可能。

今天，咱们就来说说，怎么样可以不做一个碌碌无为的人。

这个杀手锏，就是优势，strength

优势是什么鬼？能让所有孩子成为天才？别逗了！

优势的确不能让你的孩子成为天才，却能让他成为你最喜欢的自己。每天做自己最擅长和最热爱的事，那是多么幸福的一件事？这样的人，即使不成名成家，他的一生也是非常精彩的。

优势，是指你的某一项能力或潜能，比你的其他能力都要强。这里经常有一个误区，就是，优势必须是你在人群中最闪亮，别人比不上的。这样的话，只有世界冠军有这个优势了，别人的都不能算了吗？当然不是。

一个人的优势一定是他自己最擅长，并且他热爱的东西。

没有发现孩子的优势就拔苗助长很可悲

如果你的孩子是一个右脑思维的人，却因好就业的原因帮他选择了会计专业，每天面对一大堆数字，他能热爱这份工作吗？

如果孩子是内向的人，却认定销售这份工作报酬高，毅然决然的去做销售，能从中得到快乐吗？

如果这孩子是创作性思维丰富的人，却从事逻辑缜密的法律工作，他能发挥他的特长吗？

这几个问题都是我们生活中遇到的大多数不热爱自己工作的人会提出的。但是他们提这些问题时，忽视了一个因：他并没有发挥他的优势。

发现自己的优势有什么好处？

当我们知道是内心性格，而并非不合群时，内心的自我指责就会更少一些。如果一个人就是冒险的性格，那他会主动追求自己想要的人生，并且愿意为之承担后果。换言之，了解自己的优势，了解自己的性格，就能更好的享受和追求自己的人生。

那么发现优势有哪些方法呢？

首先，是自我觉察。

试着让孩子写一本自我觉察日记，观察自己每天哪些事情做的很顺手，很轻松，也很开心。把这些细碎的琐事记录下来，时间长了，它就变成了个人优势的数据库。你可以勾画出哪一类事情是孩子特长的，就可以更深度的挖掘他的优势。

接着，是周围人对孩子的反馈。

发动家人朋友夸他！是真的夸！但是这里的夸，可不是言之无物的“你真好，你真棒，你真了不起”，而是言之有物的“二级反馈”。不仅让他们说出哪些事情做得好，还得说出为什么做的好，哪一些小点做的好，不能是感受，必须是事实。

比如：宝宝，你今天出去玩的时候，看到妈妈很累，帮妈妈拿包，妈妈非常感动，说明你体会到了妈妈的情绪变化，并且勇于承担，帮助妈妈。

最后，就是大招儿了。一系列的性格及优势测试。

DISC测试 MBTI测试

当然还有盖乐普的优势测试等一系列测试。

做了这些测试，是不是就能培养天才宝宝？当然不是，但最起码，你能根据他的性格特点和优势特性进行有针对性的深化学习。

以下是一些国际知名的“优势”主题的书籍：

1.The Strength Switch: Science, Stories and Strategies on Strength-Based Parenting to Help Students Thrive，Lea Waters

2.The Hope Circuit，Martin Seligman 3.Grit: The Power of Passion and Perseverance，Angela Duckworth 4.Learning and Leading with Meaning and Purpose，Dominic Randolph

5.Positive Leadership: Positive Education’s Goose that Laid the Golden Egg or its Achilles Heel，Mathew White

6.Building Resilience with Appreciative Inquiry: A Leadership Journey Through Hope,Despair, and Forgiveness，Jeanie Cockell & Joan McArthur-Blair

盖洛普优势测试：http://www.apesk.com/mbtisoft/findyourself/index_m.html