《奇妙的家庭教育》6

《奇妙的家庭教育

——一个爸爸的家教手记》

作者：黄诚

第九节  初学思考人生

孩子稍大一些，我就抓住合适的时机，和她谈一些生活的道理，甚至探讨有关人生的话题，借机提高她的人生品味。记得孩子上小学时的一天，我在杂志上看到一篇短文，大意是讲人要知足常乐。我觉得这篇文章很不错，就对女儿说：“我看到一篇有趣的文章，让你也看一下。”我联想到以前曾看到过一篇提倡人们要积极进取的文章，觉得两篇文章的观点有些不一样。等女儿看完短文后，就同她讨论起来。我说：“这篇文章教我们要知足常乐，以前我看到的一篇文章教我们要不断进取，这不互相矛盾吗？”没想到女儿居然当起我的小老师：“爸爸，这不矛盾，那是教我们在物质上要知足常乐，在精神上要积极进取！”嘿，小小年纪，说得还真不错。我一高兴，拍了拍脑袋，对她说：“女儿啊，讲得很有道理，你给我上了一课啊！”也凑巧，过了几天，语文老师布置他们写一篇小论文，女儿就以《我给爸爸上了一课》为题，把这件事写成一篇短文。老师对女儿的短文大为赞赏，后来还推荐到报刊上发表，女儿也是非常得意。你看，我就是通过这样一些不起眼的方式，既提高了她的品德修养，又锻炼了她的写作能力，又是一举两得啊！

女儿上高中时，晚自习下课比较晚，每天晚上我骑着自行车陪她一起骑车回家。我就抓住这一天中难得与她在一起的短短15分钟左右的时间，与她聊天。我的工作、社会见闻、时政、她班里的趣事……聊的内容，无所不包，但我有意识地讲一些积极的、正面的事情，对反面事物则与女儿一起讨论其危害。对她讲的学校里的事，我也给出正确的评价与观点，同时，我也注意倾听女儿的见解。通过这些看似随意的聊天，一方面加深对她的了解，另一方面向她传递正能量，引导她形成正确的人生观、世界观。聊天中，既当她的父母、老师，有时又当她的学生，更多的是当她的朋友，这个方法挺不错吧！

第十节  让环保的理念渗透孩子的心灵

平时，我们结合生活中的实例，给她讲铺张浪费的危害，引导她养成环保、节俭的美德。比如买东西时，教她以实用为主要原则，尽量不买奢侈品，不盲目追求名牌，不盲目攀比；使用电器后随手将插头从插座上拨下；洗脸、洗脚水倒入集水筒，用于冲马桶；外出尽量步行和骑车，少用汽车……女儿高二暑假，获得一次由学校组织的与德国中学生短期游学交流的机会。回来后高兴地对我说：“我在出国之前就暗下决心，力争在本次出国团体中，做一个花费最少的人。结果我与同学们比了下消费额，我真的做到了！”我听了暗暗高兴，又问她：“懂得节约，非常好！那为什么要和别人比呢？”女儿说：“做一件事，能花最少的钱，那么将来我万一遇到困境时，我就更容易生存！”孩子能有这样的体会，真让我喜出望外！又是一举两得——既节约了我的钱，又锻炼了孩子的生存能力！