解读糖尿病误区

2021-01-14 本文已影响0人乐陶安康

2021-01-14

今天朋友分享个关于糖尿病知识的课件，是张大春老师演讲，我觉得很有道理，值得一看，所以也分享于大家，也许对有需要的人很有帮助。

张大春老师说：为什么今天会讲这么一堂课，是因为最近这半年，有几十位年轻的糖尿病患者和家属，向我咨询调理方案，可是让我震惊的是，他们连糖尿病的基本常识都不懂。

咨询我的这些患者当中，有四岁的孩子，有十九岁和二十一岁的大学生，还有二十七岁，已经打了十年胰岛素的患者，还有三十、四十、五十、六十，几乎覆盖了所有的年龄层次的糖尿病患者。

我震惊之余，发现他们连“糖尿病怎么得的”、“为什么治不好”、“医院为什么要分1型、2型糖尿病”这些基本常识都不知道，每个人都迫不及待的问怎么调，有什么办法可以治，我直接很不客气的告诉他们，我说你如果不懂下面的这些常识，全世界的医生都治不好你的病。

反过来说，如果你懂下面的这些常识，你有可能自己都能调好糖尿病，让自己和家人远离糖尿病，你先放下自己固执的思维：别说什么糖尿病是世界疑难杂症，治不好！

而且我发现，很多错误的信息，是病人跟医生咨询时，很多医生的问诊就已经误导了病人，今天我的课程不是否定医学，不是想跟某一个医生抬杠，如果医生不结合这些常识，就会让很多的糖尿病患者错上加错，走入绝望。

什么叫常识？就是一切符合自然规律的知识，人不能违背。

很多常识是不需要专业知识，但是大多数人必要懂的。如果科学违背了常识，都无法立足。

我这里举一个例子，就像我经常讲的一个常识：如果你的病是因为不良的生活习惯而得的，那这里有个常识，我相信所有人都认可，是什么呢？

就是病人如果不改变生活习惯，那所有的治疗和疾病都会反复，而且这些病都将成为世界疑难杂症，这个常识就是药物替不了错误生活习惯，所以懂了这个常识，你就应该明白恢复健康完全靠自己。

基于这个常识，你就应该明白很多科学研究的方向是来治病。

我认为我们的研究重点应该是研究科学的生活习惯，在常识的基础上去研究，所以预防疾病，不是靠医疗和药物有多发达，而是我们的身、心、灵教育有没有落地，因为身、心、灵健康才是预防疾病的基础。

所以当医学这个科学认为糖尿病治不好的时候，你有没有思考过下面这五个常识，你懂吗？或者思考过吗？今天由于时间原因，我先给大家解读两个......

随笔