【每日一课38】2020年考研政治马克思主义基本原理概论第三十七
货币的产生经历了一段比较复杂的过程，我们现在花钱一手交钱一手交货已经习惯了，但是在古人看来，货币的发明是一段极其漫长的过程。
货币的产生主要经历了4个阶段：
第一阶段：简单的或偶然的价值形式
第一阶段很简单，也很偶然，就是物物交换阶段，我有羊，你有斧子，我需要斧子，你需要羊，大家谈好价钱，我用1头羊换你3把斧子。然后就产生了交换。
但实际生活中，这种交换太难达成了。
首先，有羊的人需要斧子，并且有斧子的人恰好需要羊，在这一过程会产生交换；
其次，在双方都需要对方手里东西的时候，交换的比例按照什么来确定呢？之前咱们说过，按照价值或者说凝结在商品中的人类劳动量来确定，但这个说法在现实生活中是没法这么来做实际对比的，大家都会为了自己的东西能卖高价而在自己的商品中赋予更多的人工附加值（即便现在也如此，比如纯手工打造了，纯手工缝制等等）。而且，这个还需要根据大家的需要程度来判断，比如卖盐的，这个是大家的刚需，但这种其实我们现在生活中没那么贵，但很可能因为这种物品被人垄断（比如古代政府垄断盐）而漫天要价，你还不能就地还钱，我可能卖你10块一斤盐，卖他100块一斤盐，卖给第三个可能白送，完全凭心情。因此，这个问题是最为迫切需要解决的。所以货币的发展就到了第二个阶段。
第二阶段：总和的或扩大的价值形式
这一阶段是这样的，比如1头羊=3把斧子=6只鸡=30瓶水。因此，当卖斧子的需要鸡时，很简单，1把斧子换2只鸡，大家都不会大家，为什么呢？因为有羊在，羊是固定的，其他的可以浮动，但必须和羊挂钩。
在大家不打架的情况下，大家就面临了下一个问题，就是有斧子的不一定需要鸡，有鸡的不一定需要斧子，那么当卖斧子的需要鸡时，而卖鸡的需要狗，卖狗的需要马，卖马的需要驴，卖驴的需要鹦鹉，卖鹦鹉的需要斧子。所以，他可能需要逛一次野生动物园才能换来一只鸡。这就相当的麻烦了。所以，货币发展到了第三个阶段。
第三阶段：一般的价值形式
这一阶段的形式发生了一定的变化，就是3把斧子=1头羊，6只鸡=1头羊，30瓶水=1头羊。这么看好像和刚才没有区别，但其实区别大了，在第三阶段，斧子和鸡不能直接交换，人们需要先把斧子换成羊，然后在拿羊去换鸡或者水。同样，卖鸡的也是先把鸡换成羊，在牵着羊去换斧子，换狗，换水，换大米等等。但是，牵着羊去换这个换那个太麻烦了吧。
于是就到了第四个阶段。
第四阶段：货币形式
货币是价值形式发展的完成形式。
商品的交换是以货币为媒介的，货币是在长期交换过程中形成的固定地充当一般等价物的商品。货币有五种基本职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
我们看货币的定义，货币是在长期交换过程中形成的固定地充当一般等价物的商品。咱们刚才在上面讲到的四个阶段，就是长期交换过程中充当一般等价物的，咱们举例子说的是羊，当然不是羊。而这种物品的最后发展成货币，是需要有一定的条件的。
首先，这种物品不是随处可得的且不容易损坏。比如最早大家用贝壳当货币，方便带，但海边的会很占便宜，像中国海岸线那么长的，很难有国家花太大力气去守着整个海岸线。当然，这种东西也不能那么容易损坏，且仿制起来需要很大的难度的东西才可以。
其次，这种东西需要大家认可，不能我造我的货币，你造你的货币。大家混在一起，谁也不认可谁，这是不行的，没办法流通的。所以，货币需要大家的认可，需要有一个政府强有力的推行下去。这样大家才可以拿着手里的钱去买东西，且卖家是认这种货币的。
货币的五种只能咱们教材上面是一带而过，咱们着重说一下：
第一，价值尺度。价值尺度其实就是这种商品值多少钱，这是用货币可以衡量出来的。
第二，贮藏手段。贮藏简单点理解指的就是存钱，但大家存钱都能发现，钱是可能会升值或者贬值的，很难出现购买力不变的情况，而既然是存钱，钱最好本身是没有变化的。所以贮藏手段一般指的是金银货币，纸币其实只是一种符号而已，本身的价值和金银货币是无法对等起来的。所以，贮藏手段其实就是金银货币推出了流通领域，作为社会财富被保留起来的一种货币职能。
第三，世界货币。世界货币其实就是在世界上可以流通的货币，也就是在各个国家都可以花的钱。现在比较常见的就是黄金和美金。当然最主要的还是黄金。黄金现在甚至在某些原始部落或者食人族都认。已经算是相当的世界货币了。
这里面有两个咱们刚才没有说，就是货币的流通手段和支付手段。这两个看起来怎么那么像呢？那么什么是流通什么是支付呢？
第四，流通手段。流通手段其实很好理解，货币在市场上流来流去就是流通手段，既然是流通手段，那么肯定是包含了挣钱和花钱了。
第五，支付手段。支付手段看起来似乎比流通手段更像花钱。那么它这个和流通手段里面的花钱有什么区别的？
大家应该都用过支付宝，大家在淘宝上面购买商品的时候，大家购买的时候有没有给钱到商家呢？并没有，那么卖家为什么要发货呢？因为这件商品的钱其实是支付宝平台【欠】商家的。这其实就是【支付手段】的本质——赊账。
因此，当我们一手交钱一首交货时，使用的是货币的流通手段。而我们刷信用卡或者让熟悉的商家“记账”时，则使用的是货币的支付手段。
货币的产生使整个商品世界分化为商品和货币两极，商品内在的使用价值和价值的矛盾就发展成为外在的商品和货币的矛盾。商品的使用价值体现在了商品上，商品的价值就体现在了货币上。
货币的出现，有利于解决商品交换的困难，促进了商品经济的发展。但是，货币的出现并没有也不可能解决商品经济的基本矛盾（私人劳动和社会劳动的矛盾），反而使矛盾更加扩大和加深了。所以，马克思把商品转换成货币，称为“商品的惊险的跳跃”。关于这部分我们将在后面给大家具体的来讲解。
货币咱们说到这里就差不多了，那么，现在出现了一个问题，就是货币和价值有什么关系呢？咱们下次接着给大家讲。
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往期回顾：
2020年考研政治马克思主义基本原理概论马克思主义哲学课程汇总
【每日一课33】2020年考研政治马克思主义基本原理概论第三十三讲——政治经济学导论
3.15【每日一课34】2020年考研政治马克思主义基本原理概论第三十三讲——商品经济的产生
【每日一课35】2020年考研政治马克思主义基本原理概论第三十四讲——商品的二因素
