教材承载着老师的现在，孩子的未来

正所谓教书育人，教书即教教材，育人即通过教材进行思政和道德的教育。

可以说，教材是我们的“基本”。 所谓基本，即不可没有，但除了课本，又需要其他以让优秀的孩子跳一跳。

这首先就要求我们老师把握好单元结构，大单元结构，用一句话解释就是——枝简叶茂，把握好主干，然后开花结果。

比如种子课，就需要“用生长替代重复”，“以深刻达成简约”。

用教育家叶圣陶的话来说，就是语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能。

你看，所谓语文就是语和文，即口头表达和书面表达的能力。

其他学科也是如此。