主题班会

《友善点亮青春》主题班会教学设计

一、班会主题：友善点亮青春

二、背景分析：

友善是中华民族的传统美德，是我国社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观倡导的友善，是建设和谐家园，实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑。友善就是人与人的和谐友好、互相尊重、互相关心、互相帮助。

罗曼·罗兰说过：善良不是一门科学，而是一种行为。我们要用一种发自内心的善意去对人好，将“友善”贯穿于自己的言行中，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

作为一名教育工作者，走在校园里看到一个个活泼可爱的身影，心中甚是喜悦。但偶尔与某些同学打个照面，看到的是一脸的漠然，对老师视而不见，尤其是一些高年级的学生，自私、泠漠、叛逆。作为一名班主任看到这些，真的深感不安。

三、班会目标：

根据社会主义核心价值观要求和新《中学生守则》的指导思想，结合八年级学生实际我制定了以下教学目标：

1、知识目标：认识到“友善”的内涵及重要性，懂得宽容他人就是善待自己。

2、能力目标：感受“友善”的魅力，学会正确运用友善的心态和情感与同学、老师、他人相处，将“友善”贯穿于自己的言行中。

3、情感、态度与价值观目标：懂得与人为善是交往的品质，是中华民族传统美德，是一个人有修养的体现。要乐于宽容待人、与人为善，让友善点亮自己的青春。

四、班会准备：

1、 利用课余时间向学生宣传发动，向学生公布本次主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围。

2、让学生收集有关“友善”的资料，如故事、名言、歌曲。

3、布置教室（在教室前面黑板书写班会主题，布置教室座位，利用黑板报等渲染气氛）

五、班会流程：

1、提出问题，明确主题

教师：同学们，“友善”是社会主义核心价值观的基本内涵之一，那你们认为什么是友善呢？

同学们说说自己对友善的理解。

【设计意图】：第一个环节，通过思考问题，引出活动主题：友善。接着让学生说说对友善的理解，使学生初步感受到“友善”的魅力。

概念解读：友善，强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

2、小品表演，感知友善

寝室里，熄灯铃响了。小明忽然发现自己的饭卡不见了，于是起来满寝室找自己的饭卡，打扰了正睡得迷迷糊糊的小刚。小刚愤怒地对小明吼道：“你有病啊？”小明也不想让，紧接着打成一团。搅得全寝室人都没睡好。

（遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度上去想一想，也许结果会不一样，请同学们设想一下结果。积极说出自己的设想并演一演。）

【设计意图】：通过具体事例，让学生演一演，说一说，撞击同学们的心灵，将心比心，换位思考，化干戈为玉帛。同时，也让每个学生积极主动地参与到班会活动中来。

3、故事明理，行为指导

（1）听《太阳和风的故事》

【设计意图】：使学生明白温和与友善总是要比愤怒和暴力更强而有力。

（2）听《六尺巷的来历》后，小组讨论：与同学发生矛盾怎么办？

【设计意图】：听故事，明白故事的道理。让学生学会用友善的方式解决生活中的矛盾，用实际行动践行社会主义核心价值观。

4、名言诵读，感悟美德

学生诵读课前准备的有关“友善”的名言。

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。----《弟子规》

仁人无敌于天下。----《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。----《孟子》

仁者爱人，有礼者敬人。----《孟子》

爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。----《孟子》

礼之用，和为贵。----《论语》

君子莫大乎与人为善。----《孟子》

落地为兄弟，何必骨肉亲。----陶渊明。

设计意图：让学生通过名言懂得与人为善是交往的品德，是中华民族传统美德，是一个人有修养的体现，要乐于宽容待人、与人为善。

5、学以致用，解决问题

小组讨论：   

学生列举平时生活中不良行为并讨论：遇到这种事，你该怎么做？

在学生讨论的基础上共同制定出“阳光思维正能量之班级《三字经》”：

喜微笑    爱赞美    先自省    善理解

不指责    勿抱怨    乐帮助    少焦虑

【设计意图】：学习的最终归宿是用学到的知识解决生活中的实际问题。在这一环节中让学生运用已有的知识经验和本节课所学的知识解决实际问题，忠诚于自己，善待他人。

6、歌声升华，教师总结

欣赏并出示歌词：《让世界充满爱》。

教师总结：今天这堂课，我们认识到“友善”的重要性，感悟到“友善”的魅力。我希望同学们在以后的学习生活中，学会与他人相处。成功来源于知识，但更依赖人际协调能力。要能善待他人，尊重别人，换位思考，真诚赞美。雨果说过:善是精神世界的太阳.雨果的太阳,穿百载,越万里,慷慨照耀那些心中落满霜雪的人，让我们也幸福地折射这太阳的光芒，点亮我们无悔的青春。

【设计意图】：这一环节通过这首与“友善”相关的歌曲进一步升华主题内涵,学生懂得不但要学会解决矛盾，而且要学会友善对待别人,推己心及人心,以己量人、爱人。

六、布置作业

快乐人生作业:

1、每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。

2、每天花五分钟想想自己拥有的，试着去感恩。

3、每天称赞别人的优点，并尽量去学习。

（教师寄语：我们的终身修炼都是为了修炼一颗好的心。希望这次班会活动在学生的心间播撒下友善的种子，让校园常开友善之花。践行社会主义核心价值观，让我们的生活更加幸福和谐！）