240305 主动思考，主动很重要

1️⃣ 刷了很多题，考试还是错

发现很多计算容易出错的孩子，父母都会买一些计算教辅。练习了，熟练度上来了，但在考试中还是会出现很多计算问题。

平时练习的题目和考试题差不多，平时的计算量相比于考试也多不少。为什么考试时计算还会出错呢？

因为缺乏主动思考。

2️⃣ 刷题≠主动思考

刷题有好处，也有弊端。通常来说好处是更多一些的。

但刷题很容易进入到机械的不思考的模式。刷题刷的是同类题，用的是同类方法，熟练之后不用怎么思考就能做出来。而考试有不同题型和陷阱，需要主动思考用什么方法解题。

那么，靠刷题解决不了的问题，该怎么解决？

3️⃣ 不刷题，也能够练习计算

靠主动思考，抓住主动思考的机会。

比如上课时，老师在讲题，讲题过程中涉及到计算。那么你是等老师算，还是自己跟着老师一起算呢？

不管你怎么选择，老师都会把最终答案写在上面。对于老师的讲解，你可以完全不思考，听就行。也可以思考过程中的计算怎么算，方法怎么用，思路怎么捋。

同样的时间、同样的老师、同一道题，不同的处理方式，不同的学习效果。

所以主动思考，主动很重要。

4️⃣ 我得想想怎么让学生主动思考

我通常会问学生“这道题你是怎么想的”。

这个方法对于知识理解，基本的题型解答有一定的作用。但思考也仅限于这道题。

课下会让学生整理错题，整理错题时会让学生分析这道题自己错在哪里、为什么错、卡点在哪里、答案是怎么解决这个卡点的。

然而，鲜有学生能够做到。因为，这不是必须完成的作业。

哈哈哈，我发现只要让学生自己去完成的非必须任务，学生很少会去做。而真正去做的，成绩都不低。

看来，我需要聚焦在“主动性”上。

绕来绕去，又回到学习动机上了。你看，学习不缺方法，缺的是动力。虽然没有什么成体系的普适的方法，但能找到这个问题就是很好的，带着问题找答案吧。