【绘画】摘录：专注力2

当一个孩子在专注玩某个玩具时，突然抬起头让我们看他们正在玩的，或者想要引起你的注意，这就是“共同关注”的萌芽。

下公交车

“共同关注”，是专注力发展很重要的阶段。大部分情况下，孩子受能力局限，对于玩具、绘本都容易出现“浅尝辄止”的情况。我们可以适当“打断”，可以拓展孩子的能力，提升更高阶的专注力。

魔法师

专注力更厉害的境界是，可以自如地收回专注力。

小兔子的家

让孩子意识到，一天是由好多不同的任务组成的，而任务和任务之间，需要切换，然后重新专注。这就是收回专注力。

爱莎和安娜在跳舞

帮助孩子做一天的计划并且执行，也是在锻炼“收回”专注。

送给妈妈花

专注力这件事要从小培养，上了学后，基本上都在考验孩子的“共同专注”和“收回专注”了。

背挎包的爱莎 晚上一家人在船上看星星拍照