论父母与婴幼儿学前教育

写这个内容，是因为在微博上看到日前教育部出台一则规定：禁止幼儿园教授拼音。

我目前还是大学生，虽然有男朋友也没到谈婚论嫁的地步，看到这样一条热搜原本手指一滑就过去了，谁知点进去一看，却是一条条来自父母的抱怨。

回复基本大同小异，说是不会一百以内加减法小学都不收，小学开学一个月就要学会拼音。一条条一桩桩，都体现了一个“急”字。

我不能理解，就随便回复了一条，我说：“这么着急做什么呢，这不还有初中高中嘛？”

有一位家长回了我：“你是不知道苦呢，老师只喜欢成绩好的，亲们好友聊天都是只问成绩。环境啊！”

我是没经历过这些，并且不会想去这样做。这位家长的话让人的感受是，她非常在意周围人的目光，孩子的老师，自己的朋友，甚至父母，甚至亲戚，每一段关系都让她感到警惕，似乎自己的孩子只要松懈一刻，就会和“大家”脱节。

这是怎样的一种厚望？

我不知道是否当今社会大多的父母都会有这种想法，虽然我没有孩子，没有话语权，可身为大学生的我暂时不会那么去想。

要求孩子在学业上做到完美，试问几个父母这样做到了呢，试问这样做到的父母就一定成功了吗？

至少学了这么多年，我很清楚应试教育并不能够决定什么，从社会的某种程度来说甚至微不足道。

一个从小就三好学生的人，进入社会就能够不吃亏，就能平步青云了？

答案必然不会是这样。

假如成功有迹可循，那人人都可以成功了。